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Capítulo 21—Laboriosidad
Una salvaguardia para los jóvenes—Una de las salvaguardias
más seguras de los jóvenes es la ocupación útil. Los niños que han
sido enseñados en hábitos de laboriosidad, de manera que todas sus
horas estén dedicadas a ocupaciones útiles y placenteras, no tienen
inclinación a quejarse de su suerte ni tienen tiempo para entregarse a
sueños ociosos. Corren poco peligro de formar compañías o hábitos
viciosos.—Consejos para los Maestros Padres y Alumnos, 94.
Hay indecible valor en la laboriosidad. Enséñese a los niños a
hacer algo útil. Los padres necesitan sabiduría más que humana para
comprender cómo educar mejor a sus hijos para una vida feliz y
útil aqui, y un servicio superior y un gozo mayor en la otra vida.—
Consejos para los Maestros Padres y Alumnos, 96.
Asignad tareas apropiadas a la edad y la capacidad—Desde
la infancia, debería enseñarse a los niños que realicen las cosas que
se adecúan a su edad y capacidad. Los padres deberían animar a sus
hijos a ser más independientes. Serios problemas han de verse muy
pronto en la tierra, y los niños deberían ser preparados de modo que
sean capaces para hacerles frente.—The Signs of the Times, 13 de
agosto de 1896.
Enseñad a vuestros hijos a ser útiles, a llevar cargas de acuerdo
con sus años; luego el hábito de trabajar se automatizará en ellos, y
el trabajo útil nunca les resultará penoso.—The Review and Herald,
24 de junio de 1890.
El fruto de la sociedad—Los padres no pueden cometer un
pecado más grande que descuidar las responsabilidades que Dios
les ha dado al dejar a sus hijos sin nada que hacer; porque esos
niños pronto aprenderán a amar la ociosidad y crecerán hasta llegar [113]
a ser hombres y mujeres inestables e inútiles. Cuando tengan edad
suficiente para ganarse la vida por sí mismos y tomen un empleo,
trabajarán con pereza y haraganería, y pensarán que deben pagarles
lo mismo si pierden su tiempo, como si hicieran un trabajo fiel.
Existe una gran diferencia entre estos obreros y los que comprenden
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