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Chapitre 25 — Education et caractère
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La sagesse et la connaissance sont une richesse qui sauve.
Ésaïe
33 :6
.
La véritable éducation ne méconnaît pas la valeur des connais-
sances scientifiques ou littéraires ; mais au-dessus du savoir elle met
la compétence ; au-dessus de la compétence, la bonté ; au-dessus
des acquisitions intellectuelles, le caractère. Le monde n’ a pas tant
besoin d’hommes d’une grande intelligence que d’hommes au noble
caractère. Il a besoin d’hommes qui allient au talent la fermeté.
“Voici le commencement de la sagesse : acquiers la sagesse.”
Proverbes 4 :7
. “La langue des sages rend la connaissance meilleure.”
Proverbes 15 :2
. Une éducation authentique transmet cette sagesse.
Elle nous enseigne à utiliser au mieux toutes nos connaissances,
toutes nos facultés, et non l’une ou l’autre d’entre elles seulement.
Ainsi elle nous amène à faire face à toutes nos obligations — envers
nous-mêmes, le monde et Dieu.
Former le caractère ! Jamais œuvre plus importante n’a été
confiée aux hommes. Jamais il n’a été aussi essentiel qu’aujour-
d’hui de s’y consacrer avec soin. Jamais aucune des générations
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passées n’a été placée devant des problèmes aussi considérables,
jamais les jeunes gens, les jeunes femmes n’ont été confrontés à des
dangers aussi grands qu’aujourd’hui.
A notre époque, quelle orientation prend l’éducation ? A quelle
tendance fait-on le plus souvent appel ? A l’égoïsme : l’éducation
n’est bien souvent qu’un mot. Une véritable éducation fait contre-
poids à l’ambition égoïste, au désir de puissance, au mépris des
droits et des besoins de l’humanité, fléaux de notre monde. Dans
le plan de Dieu, il y a place pour chaque être humain. Chacun doit
cultiver au mieux ses talents, et c’est la fidélité à les développer,
qu’ils soient nombreux ou pas, qui honorera l’homme. Il n’y a pas
de place, dans le plan de Dieu, pour la rivalité égoïste. Ceux qui
se mesurent à leur propre mesure et se comparent à eux-mêmes
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