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Avis au lecteur
Nous devons attirer l’attention du lecteur sur deux points im-
portants. Le premier concerne la date de la première parution de
l’ouvrage et le second son caractère religieux. Expliquons-nous.
Les livres d’éducation et de psychologie appliquée vieillissent
vite. Cela tient à des modes et au vocabulaire, mais aussi à l’augmen-
tation rapide des connaissances dans ce secteur jeune et en pleine
évolution des sciences humaines. Et lorsqu’un livre atteint la dé-
cennie, à moins d’être profondément remanié, il est généralement
dépassé. Dès lors, est-il décent de proposer au lecteur de la fin du
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e
siècle un livre écrit en 1903 ?
Les livres dont la vie excède — à notre époque — trois généra-
tions d’hommes sont de deux types. Il y a ceux que l’on consulte
encore dans des bibliothèques spécialisées, avec un intérêt histo-
rique, pour savoir ce que l’on écrivait ou pensait à tel moment précis
de l’histoire des idées. Et puis il y a ceux qui continuent d’être des
livres de chevet, d’imprimer leur empreinte dans la pensée et la vie
des gens. Ces livres-là ne datent pas. Bien sûr, on peut repérer à tel ou
tel petit détail le lieu ou le temps de leur rédaction ; mais l’essentiel
n’est pas là. Ils véhiculent des idées et des vérités tellement fonda-
mentales sur l’homme qu’elles sont presque des principes éternels.
Nous croyons que le livre
Education
de Madame Ellen White est de
ceux-là. Il a, en effet, été traduit dans de très nombreuses langues
et continue à être, tout autour du monde, un manuel de base pour
des milliers de parents, d’enseignants, de pasteurs, d’animateurs. Il
est en particulier l’expression de la philosophie qui inspire l’un des
systèmes scolaires privés les plus étendus dans le monde, celui mis
sur pied par le mouvement adventiste. L’ouvrage manquait, depuis
plusieurs années, en langue française. Cette nouvelle édition, qui est
en même temps une nouvelle traduction, devrait donc combler une
lacune et mettre à la portée de beaucoup un texte sur lequel il vaut
la peine de réfléchir.
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