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Chapitre 10 — Dieu dans la nature
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Sa majesté couvre les cieux, et sa louange remplit la terre.
Habakuk
3 :3
.
Chaque élément de la création porte la marque de la divinité.
La nature rend témoignage à Dieu. Les esprits sensibles, au contact
de l’univers, de ses miracles et de ses mystères, ne peuvent que
reconnaître une puissance infinie à l’œuvre. Ce n’est pas d’elle-
même que la terre nous prodigue ses dons et continue, année après
année, sa course autour du soleil. Une main invisible ordonne le
mouvement des planètes dans les cieux. Une vie mystérieuse pénètre
la nature — les innombrables mondes de l’immensité, l’insecte porté
par la brise d’été, le vol de l’hirondelle, les jeunes corbeaux pleurant
de faim, le bourgeon qui va éclore et la fleur qui donnera du fruit.
Ce pouvoir qui agit dans la nature agit aussi dans l’homme. Ces
grandes lois qui régissent l’étoile et l’atome gouvernent aussi la vie
de l’homme. Ces lois qui règlent les battements du cœur assurant
au corps la vie proviennent de la toute-puissante intelligence qui
dirige l’âme. C’est de Dieu qu’émane toute vie. C’est de lui seul
que procède tout acte authentique. Pour chacune de ses créatures,
les conditions sont les mêmes : une vie qui vient de Dieu, une vie
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en accord avec la volonté divine. Transgresser ces lois, physiques,
intellectuelles, morales, c’est rompre avec l’ordre de l’univers, c’est
introduire la discorde, l’anarchie, la ruine.
La nature, pour qui est attentif à ses enseignements, rayonne.
Le monde est un livre d’études, la vie est une école. L’harmonie de
l’homme avec Dieu et la nature, la puissance universelle des lois
divines, les conséquences du péché ne peuvent que marquer l’esprit
et le caractère.
Voilà les leçons que nos enfants doivent apprendre. Pour les
tout-petits, qui ne savent pas lire encore ou ne peuvent aller à l’école,
la nature est là, source inépuisable d’enseignements et de délices.
Le cœur qui n’est pas encore endurci par le contact avec le mal
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