Page 148 - Avec Dieu chaque jour (2003)

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Une création merveilleuse, 3 mai
Je te loue de ce que je suis une créature si merveilleuse. Tes œuvres sont
admirables, et mon âme le reconnaît bien.
Psaumes 139 :14
Le fonctionnement du corps humain dépasse notre compréhension. Il y a
là un mystère qui déconcerte les plus intelligents. Ce n’est pas le résultat d’un
mécanisme qui, une fois en action, poursuit seul son travail, fait battre le pouls
et fonctionner l’appareil respiratoire. [...] Le cœur, le pouls, chacun des nerfs de
l’organisme, chaque muscle est maintenu en activité par la puissance d’un Dieu
toujours présent
Le Créateur de l’homme a organisé savamment le mécanisme vivant de
nos corps. Chacune de nos fonctions est merveilleusement et intelligemment
agencée. Et l’Éternel a promis de conserver cette machine humaine en bon état
si l’homme obéit aux lois divines et coopère avec Lui. Chacune des lois qui
régissent le mécanisme humain doit être considérée comme aussi authentique
dans son origine, dans son caractère et dans son importance que la Parole de Dieu.
Chaque négligence, chaque inattention, chaque abus dont souffre ce merveilleux
mécanisme du Seigneur par suite du mépris des lois particulières au corps, est
une violation de la loi de Dieu. Nous pouvons contempler et admirer l’œuvre
de l’Éternel dans la nature, mais le corps humain est la plus merveilleuse de ses
œuvres
Il faut connaître le fonctionnement du mécanisme de notre corps. Chacune
des parties de cette merveilleuse machine doit être étudiée avec soin
L’étude de la physiologie révélera aux hommes qu’ils sont des “créatures
merveilleuses” et les remplira de respect. Au lieu de détruire l’œuvre de Dieu, ils
feront tout ce qui leur sera possible pour accomplir le plan glorieux du Créateur.
Ils en viendront ainsi à considérer l’obéissance aux lois de la santé, non comme
un sacrifice ou un renoncement, mais comme un privilège et une bénédiction
inestimables, ce qu’elle est en réalité
[137]
8.
Rayons de santé, 231
9.
Medical Ministry, 221
10.
Manuscrit 49, 1897
11.
Education, 227
144