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Conseils á L’Econome
conque dans nos institutions se conforment à cette exhortation.
Qu’ils veillent à ce qu’il n’y ait pas de gaspillage dans toutes les
choses spirituelles et matérielles que le Seigneur accorde. L’écono-
mie doit être apprise par les éducateurs et enseignée aux auxiliaires.
Et, par le précepte et par l’exemple, les parents devraient enseigner
à leurs enfants la science d’utiliser au maximum les petites sommes.
Beaucoup de familles pauvres se trouvent dans cette condition du
fait qu’elles dépensent leur argent dès qu’elles l’ont reçu.
La personne qui occupe le poste de cuisinier dans une institution
médicale doit être formée à pratiquer l’économie. Elle doit savoir
qu’aucune nourriture ne doit être gaspillée.
“Ayez du zele, et non de la paresse”
La Parole inspirée nous dit que nous devons avoir du zèle et non
de la paresse, que nous devons être fervents d’esprit, en servant le
Seigneur.
Romains 12 :11
. Que tous ceux qui sont occupés dans
nos institutions médicales accomplissent leur travail en y apportant
de l’intérêt et du sérieux. Si les auxiliaires n’ont pas appris à être
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diligents, qu’ils acquièrent aussitôt cette faculté par un entraînement
approprié, ou qu’ils acceptent d’être rémunérés en proportion de
la somme de travail accomplie. Chaque jour, les infirmières et les
auxiliaires devraient devenir plus efficients, plus empressés et plus
utiles. Ils peuvent parvenir individuellement à un niveau de plus
en plus haut en tant que collaborateurs du Seigneur. Que ceux qui
sont naturellement lents s’entraînent eux-mêmes jour après jour à
accomplir leur travail plus rapidement en même temps qu’avec plus
de soin. ...
Ceux qui reçoivent une rémunération pour leur travail devraient
bien employer leur temps. Ils devraient être producteurs autant que
consommateurs. A mesure qu’ils sont instruits dans ces domaines,
ils deviendront de plus en plus capables de réaliser parfaitement le
travail qui leur a été assigné. Ils seront prêts à accomplir leur tâche
où et de quelque manière qu’elle se présente. — Lettre 87, 1901.
L’économie dans l’administration des écoles
L’économie doit être pratiquée dans tous les domaines pour per-
mettre à l’école de se maintenir à flot et ne pas risquer d’être noyée