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Importance des apprentissages fondamentaux
En matière d’éducation, il faut commencer à monter à partir
du premier barreau de l’échelle. Les apprentissages fondamen-
taux doivent être enseignés de façon complète et dans un esprit
de prière. Beaucoup croient avoir achevé leur apprentissage alors
qu’ils épellent et écrivent en faisant des fautes et ne peuvent ni lire ni
parler correctement. Un grand nombre de ceux qui se lancent dans
l’étude des lettres classiques et autres matières supérieures en obte-
nant un certain niveau, échouent finalement parce qu’ils ont négligé
les apprentissages fondamentaux. Ils n’ont jamais approfondi leur
langue. Il leur faut revenir en arrière et commencer par les premiers
barreaux de l’échelle.
Permettre aux élèves de nos écoles secondaires et préparatoires
de choisir leurs matières est une erreur qui a été faite par le passé.
En conséquence, des élèves ne possédant pas la maîtrise des appren-
tissages fondamentaux ont voulu monter plus haut qu’ils n’y étaient
préparés. Certains ont voulu étudier des langues étrangères alors
qu’ils ne parlaient pas correctement leur propre langue.
Les élèves qui demandent à faire des études supérieures lors-
qu’ils arrivent dans nos écoles devraient d’abord être examinés dans
les matières élémentaires. Je discutais avec un enseignant de l’une
des écoles de notre fédération qui m’a appris que certains étudiants
étaient arrivés diplômés après des études supérieures faites dans
d’autres écoles.
“Avez-vous examiné chacun d’eux, lui ai-je demandé, pour savoir
si leurs connaissances étaient bonnes dans ces matières ?
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— Le croirez-vous, a répondu l’enseignant, nous n’avons pas pu
pleinement valider les connaissances correspondant aux diplômes.
L’instruction reçue, même dans les matières fondamentales, laissait
beaucoup à désirer.” Or, il en est souvent ainsi.
Les enseignants doivent être attentifs à donner aux étudiants les
connaissances dont ils ont le plus besoin au lieu de leur permettre
d’étudier ce qu’ils veulent. Qu’ils testent leurs compétences et leurs
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