Basic HTML Version
Unitate în disciplin˘a
Profesorul are nevoie de tact în conducere.
— Printre tineri
se va afla o mare varietate de caractere ¸si educa¸tii. Unii au tr˘ait într-
un mediu de stricte¸te arbitrar˘a ¸si asprime ce a dezvoltat în ei un spirit
de înc˘ap˘a¸tânare ¸si sfidare. Al¸tii au fost copii r˘asf˘a¸ta¸ti în familiile
lor, c˘arora li s-a permis de c˘atre p˘arin¸ti exagerat de indulgen¸ti s˘a-¸si
urmeze propriile înclina¸tii. Fiecare defect a fost scuzat pân˘a când
caracterul lor s-a deformat. Pentru a avea succes în lucrarea cu aceste
min¸ti diferite, profesorul trebuie s˘a exercite mare tact ¸si delicate¸te în
administrare, precum ¸si hot˘arâre în conducere.
Deseori va fi manifestat˘a nepl˘acere ¸si chiar dispre¸t pentru bunele
reguli. Unii î¸si vor folosi toat˘a ingeniozitatea pentru a evita pedeapsa
în timp ce al¸tii vor etala o indiferen¸t˘a nep˘as˘atoare fa¸t˘a de consecin-
¸tele f˘ar˘adelegii. Toate acestea vor cere r˘abdare mai mult˘a ¸si efort
mai mare din partea acelora c˘arora le-a fost încredin¸tat˘a educarea
lor. (5T. p. 88, 89)
Regulile s˘a fie pu¸tine ¸si bine gândite.
— La ¸scoal˘a, ca de altfel
¸si acas˘a, ar trebui s˘a existe disciplin˘a în¸teleapt˘a. Înv˘a¸t˘atorul trebuie
s˘a fac˘a reguli pentru îndrumarea comport˘arii elevilor lui. Aceste
reguli s˘a fie pu¸tine ¸si bine gândite, iar odat˘a f˘acute, ar trebui impuse.
Fiecare principiu implicat în ele ar trebui adus în fa¸ta elevului ca s˘a
fie convins de juste¸tea lor. (CT. p. 153)
Profesorul trebuie s˘a impun˘a ascultare.
— Problema disci-
plinei ar trebui în¸teleas˘a atât la ¸scoal˘a cât ¸si acas˘a. Ar trebui s˘a
sper˘am c˘a în clas˘a nu se va ivi niciodat˘a ocazia de a folosi nuiaua.
[324]
Dar dac˘a într-o ¸scoal˘a sunt din aceia care rezist˘a cu înc˘ap˘a¸tânare
la toate sfaturile ¸si rug˘amin¸tile st˘aruitoare, la toate rug˘aciunile ¸si
povara sufletului în folosul lor, atunci este necesar s˘a-i facem s˘a
în¸teleag˘a c˘a ei trebuie s˘a asculte.
Unii profesori nu cred c˘a este cel mai bine s˘a impun˘a ascultare.
Ei cred c˘a datoria lor este doar de a educa. Adev˘arat, ei trebuie
s˘a educe. Dar ce înseamn˘a educa¸tia dac˘a, profesorul nu simte c˘a
are dreptul s˘a exercite autoritate atunci când copiii nu ¸tin seama
244