Basic HTML Version
Ascultarea trebuie s˘a devin˘a un obicei
Depune¸ti efort blajin dar persistent.
— Copiii trebuie înv˘a¸ta¸ti
c˘a talentele le-au fost date pentru onoarea ¸si slava lui Dumnezeu.
Pentru a atinge acest scop, ei trebuie s˘a înve¸te lec¸tia ascult˘arii... Prin
efort blajin ¸si persistent trebuie s˘a fie stabilit obiceiul. Astfel pot
fi prevenite într-o mare m˘asur˘a acele conflicte de mai târziu dintre
voin¸t˘a ¸si autoritate ce fac s˘a se trezeasc˘a în mintea tinerilor am˘ar˘a-
ciunea ¸si înstr˘ainarea de p˘arin¸ti ¸si înv˘a¸t˘atori ¸si adesea rezisten¸t˘a fa¸t˘a
de orice autoritate, omeneasc˘a sau divin˘a. (CT. p. 110)
Nu permite¸ti argumente sau eschiv˘ari.
— Prima grij˘a a p˘a-
rin¸tilor ar trebui s˘a fie aceea de a stabili o bun˘a guvernare în familie.
Cuvântul p˘arin¸tilor ar trebui s˘a fie lege, nepermi¸tând nici un comen-
tariu sau eschivare. Copiii trebuie s˘a fie înv˘a¸ta¸ti din pruncie s˘a-¸si
asculte p˘arin¸tii f˘ar˘a nici o rezerv˘a. (PHJ. ianuarie, 1890)
Disciplina strict˘a poate produce nepl˘acere uneori ¸si copiii vor
dori s˘a-¸si urmeze propria cale; totu¸si acolo unde au înv˘a¸tat lec¸tia
ascult˘arii de p˘arin¸ti sunt mai bine preg˘ati¸ti s˘a se supun˘a cerin¸telor
lui Dumnezeu. În felul acesta, educa¸tia primit˘a în copil˘arie influen-
¸teaz˘a experien¸ta religioas˘a ¸si modeleaz˘a caracterul omului. (ST. 26
februarie, 1880)
Nu permite¸ti nici o excep¸tie.
— Ca înv˘a¸t˘atori în propriile fa-
milii, p˘arin¸tii trebuie s˘a vegheze ca regulile s˘a nu fie înc˘alcate...
Permi¸tând copiilor lor s˘a înainteze în neascultare, ei nu practic˘a
disciplina potrivit˘a. Copiii trebuie adu¸si la punctul supunerii ¸si as-
cult˘arii. Neascultarea nu trebuie s˘a fie îng˘aduit˘a. P˘acatul st˘a la u¸sa
p˘arin¸tilor care permit copiilor lor s˘a n-asculte... Copiii s˘a în¸teleag˘a
[86]
c˘a ei trebuie s˘a asculte. (MS. 82, 1901)
Cere¸ti ascultare prompt ˘a ¸si des˘avâr¸sit ˘a.
— Când p˘arin¸tii nu
reu¸sesc s˘a cear˘a ascultare prompt˘a ¸si des˘avâr¸sit˘a de la copii, ei
neglijeaz˘a s˘a pun˘a o temelie bun˘a a caracterului în micu¸tii lor. Ei
nu fac decât s˘a-¸si preg˘ateasc˘a copiii ca s˘a-i dezonoreze la b˘atrâne¸te
¸si s˘a le aduc˘a întristare când vor fi aproape de mormânt. (MS. 18,
1891)
63