Basic HTML Version
Capitolul 31 — Problemele tinerilor
Tinerii sunt receptivi ¸si plini de speran¸t ˘a
— Tinerii sunt re-
ceptivi, inventivi, zelo¸si ¸si plini de speran¸t˘a. O dat˘a ce ajung s˘a
experimenteze binecuvântarea sacrificiului de sine, ei nu se vor mul-
¸tumi cu o cunoa¸stere ocazional˘a a Marelui Înv˘a¸t˘ator. Domnul va
deschide c˘aile înaintea celor care doresc s˘a r˘aspund˘a chem˘arii Sale.
—
Testimonies for the Church 6:471
(1900).
Tinerii trebuie s˘a-¸si aleag˘a destinul vie¸tii
— Fiecare tân˘ar î¸si
decide propria istorie prin gândurile ¸si sim¸t˘amintele cultivate în
anii timpurii ai vie¸tii. Obiceiurile corectitudinii, cinstei ¸si st˘apânirii
de sine deprinse în tinere¸te devin o parte a caracterului lor ¸si le
vor marca întregul curs al existen¸tei. Tinerii pot deveni vicio¸si sau
virtuo¸si, dup˘a cum aleg. Ei se pot face remarca¸ti fie prin fapte nobile
¸si demne, fie prin r˘autate ¸si p˘acate grele. —
The Signs of the Times,
11 octombrie 1910
. (
Child Guidance, 196
).
O educa¸tie care produce sl ˘abiciune moral ˘a ¸si intelectual ˘a
—
Educarea sever˘a a tinerilor — f˘ar˘a o orientare corect˘a spre un mod
de a gândi ¸si de a ac¸tiona, în virtutea propriilor lor capacit˘a¸ti ¸si
a puterii voin¸tei, astfel încât, folosindu-se de aceste însu¸siri, s˘a-¸si
dezvolte gândirea, sim¸t˘amântul respectului de sine ¸si al încrederii în
propriile aptitudini de realizare a binelui - va produce întotdeauna o
[282]
categorie de oameni slabi din punct de vedere moral ¸si intelectual.
Când vor fi nevoi¸ti s˘a tr˘aiasc˘a pe cont propriu în aceast˘a lume, vor
dovedi c˘a au fost trata¸ti ca ni¸ste animale ¸si c˘a, de fapt, nu au fost
educa¸ti. În loc de a fi c˘al˘auzite pe o cale bun˘a, dorin¸tele lor au fost
în˘abu¸site printr-o disciplin˘a aspr˘a, aplicat˘a de p˘arin¸ti ¸si profesori. —
Testimonies for the Church 3:133
(1872).
Mintea s˘a fie educat ˘a pentru a fi un conduc˘ator al vie¸tii
—
Copiii de¸tin o voin¸t˘a inteligent˘a ¸si trebuie înv˘a¸ta¸ti s˘a fie st˘apâni pe
ei în¸si¸si. Animalele ne¸stiutoare nu au nevoie de educa¸tie, deoarece
nu au ra¸tiune ¸si intelect. Dar mintea omeneasc˘a trebuie s˘a înve¸te
st˘apânirea de sine. Ea trebuie educat˘a pentru a fi conduc˘atorul în-
tregii fiin¸te. Animalele sunt conduse de un st˘apân care le înva¸t˘a s˘a
264