Basic HTML Version
Capitolul 72 — Tiparele de gândire
Gândurile formeaz˘a caracterul
— „Ceea ce gânde¸ste omul în
inima lui, aceea este el“ (
Proverbe 23,7
KJV). Nenum˘aratele gânduri
alc˘atuiesc istoria nescris˘a a unei singure zile, iar aceste gânduri au o
mare înrâurire în formarea caracterului. Gândurile noastre trebuie
p˘azite cu stricte¸te, c˘aci un singur gând necurat las˘a o urm˘a adânc˘a în
suflet. Un singur gând r˘au exercit˘a o influen¸t˘a rea asupra min¸tii. Prin
cultivarea gândurilor curate ¸si sfinte, omul devine mai bun. Pulsul
spiritual este accelerat ¸si puterea de a face binele este m˘arit˘a. A¸sa
cum un strop de ploaie preg˘ate¸ste calea urm˘atorului strop, înmuind
p˘amântul, tot astfel, un gând bun preg˘ate¸ste calea pentru un alt gând
bun. —
The Youth’s Instructor, 17 ianuarie 1901
. (
Messages to
Young People, 144
).
Puterea de a alege subiectele gândirii
— St˘a în puterea fiec˘arui
om s˘a aleag˘a subiectele care îi ocup˘a gândurile ¸si îi modeleaz˘a
caracterul. —
Education, 127
(1903).
Necesitatea efortului personal
— Nimeni, în afar˘a de tine, nu
poate s˘a-¸ti controleze gândurile. Succesul sau e¸secul în lupta pentru
atingerea celui mai înalt standard depinde în mare m˘asur˘a de carac-
terul ¸si maniera în care sunt disciplinate gândurile. Dac˘a gândurile
sunt bine p˘azite, a¸sa cum le îndrum˘a Dumnezeu zi de zi, mintea se
[656]
va concentra asupra acelor subiecte care ne ajut˘a la o mai mare devo-
¸tiune. Dac˘a gândurile sunt corecte, atunci, ca rezultat, cuvintele vor
fi corecte; iar ac¸tiunile vor avea acel caracter care aduce sufletului
bucurie, mângâiere ¸si pace. —
Letter 33, 1886
. (HC 112).
Gândurile trebuie educate
— Gândurile trebuie educate.
Încinge¸ti-v˘a coapsele min¸tii voastre, ca s˘a lucreze într-o direc¸tie
corect˘a ¸si dup˘a planuri bine alc˘atuite. Dac˘a ve¸ti proceda astfel, fie-
care pas va fi un pas înainte ¸si nici efortul, nici timpul nu se vor irosi
în umblarea dup˘a idei vagi ¸si dup˘a planuri ap˘arute la întâmplare. Tre-
buie s˘a ne form˘am o concep¸tie clar˘a cu privire la scopul ¸si ¸tinta vie¸tii
¸si s˘a p˘astr˘am f˘ar˘a încetare în aten¸tie obiectivele valoroase. Gândurile
trebuie educate zi de zi ¸si orientate spre ¸tint˘a, asemenea busolei spre
256