Basic HTML Version
Nevoia unei reforme a educa¸tiei
135
fa¸ta p˘amântului. Dac˘a profesori consacra¸ti, tem˘atori de Dumnezeu,
cu mintea echilibrat˘a ¸si cu idei practice ar merge în câmpuri misio-
nare ¸si ar lucra în chip umil, dând ¸si altora din ceea ce au primit,
Dumnezeu ar da Duhul S˘au cel Sfânt la mul¸ti din cei care sunt lipsi¸ti
de harul S˘au.
Elementele succesului
În lucrarea de reform˘a, profesorii ¸si elevii ar trebui s˘a conlucreze,
fiecare lucrând în modul cel mai folositor pentru a face ca ¸scolile
noastre s˘a fie astfel încât Dumnezeu s˘a le poat˘a aproba. Unitatea de
ac¸tiune este necesar˘a pentru succes. O oaste în lupt˘a ar fi cuprins˘a
de dezordine ¸si ar fi înfrânt˘a, dac˘a solda¸tii, în mod individual, ar
proceda dup˘a propriile lor idei, în loc de a ac¸tiona în armonie ¸si
sub conducerea unui general competent. De asemenea, osta¸sii lui
Hristos, trebuie s˘a lucreze în armonie. Câteva suflete convertite, care
se unesc în vederea unui scop comun sub un singur conduc˘ator, vor
câ¸stiga victorii la fiecare confruntare.
Dac˘a exist˘a o lips˘a de unire între aceia care pretind a crede
adev˘arul, lumea va trage concluzia c˘a poporul acesta nu poate fi al
lui Dumnezeu, deoarece ei lucreaz˘a unii împotriva altora. Atunci
când suntem una cu Hristos, vom fi uni¸ti între noi. Aceia care nu
trag la un jug împreun˘a cu Hristos, totdeauna trag în direc¸tia opus˘a.
Ei au un temperament care apar¸tine naturii de carne a firii omene¸sti,
¸si când are cea mai mic˘a scuz˘a, pasiunea se treze¸ste pentru a înfrunta
ra¸tiunea.
[140]
Aceasta d˘a na¸stere la o ciocnire; ¸si voci g˘al˘agioase se aud în
¸sedin¸tele de comitet, în ¸sedin¸te ale consiliilor, în adun˘ari publice,
împotrivindu-se metodelor reformei.
Ascultarea de fiecare cuvânt al lui Dumnezeu este o alt˘a condi¸tie
a succesului. Biruin¸tele nu se câ¸stig˘a prin ceremonii sau fast, ci
prin simpla ascultare de Generalul suprem, de Domnul Dumnezeul
cerului. Acela care se încrede în Conduc˘atorul acesta nu va cunoa¸ste
niciodat˘a înfrângerea. Înfrângerea vine atunci când depindem de
metodele omene¸sti, de n˘ascociri omene¸sti, ¸si din a¸sezarea celor
dumnezeie¸sti pe un plan secund. Ascultarea a fost lec¸tia pe care
C˘apetenia oastei Domnului a c˘autat s˘a o dea marilor o¸stiri ale lui
Israel — ascultare în lucruri în care ei nu au putut s˘a vad˘a nici un