Basic HTML Version
Metodele pentru culegerea roadelor
Seria a doua de adun˘ari
—Când dovezile pentru sus¸tinerea ade-
v˘arului prezent sunt prezentate prima dat˘a, este dificil s˘a întip˘are¸sti
ideile în mintea ascult˘atorilor. De¸si unii ar putea s˘a în¸teleag˘a sufi-
cient pentru a lua o decizie, este nevoie s˘a se revin˘a asupra acelora¸si
subiecte ¸si s˘a se prezinte o alt˘a serie de studii biblice,—Scrisoarea
60, 1886
Pentru a întip˘ari adev˘arul cu claritate.—Dup˘a ce într-un loc s-au
f˘acut primele eforturi prin prezentarea unei serii de studii biblice,
necesitatea de a fi prezentat˘a o a doua serie este în mod real mai mare
ca aceea de a prezenta prima serie. Adev˘arul este nou ¸si uimitor, iar
oamenii au nevoie s˘a le fie prezentat acela¸si lucru a doua oar˘a, ca s˘a
în¸teleag˘a ideile cu claritate ¸si s˘a le întip˘areasc˘a în minte.—Scrisoarea
48,1886
Importan¸ta repet ˘arii punctelor adev˘arului
—Dac˘a pân˘a ¸si
aceia care au cunoscut adev˘arul ¸si au fost bine întemeia¸ti în el au avut
cu adev˘arat nevoie s˘a li se prezinte din nou importan¸ta lui, pentru ca
mintea s˘a le fie sensibilizat˘a, prin urmare, cât de important este ca
lucrarea aceasta s˘a nu fie neglijat˘a pentru aceia care sunt nou-veni¸ti
la credin¸t˘a. Tot ce este cuprins în interpretarea Scripturii constituie
pentru ei ceva nou ¸si ciudat, iar ei vor fi în pericolul de a pierde din
puterea adev˘arului ¸si de a primi idei incorecte. În multe dintre evan-
[335]
gheliz˘arile f˘acute, lucrarea a fost l˘asat˘a incomplet˘a.—Scrisoarea 60,
1886
Planuri atente pentru seria de adun˘ari ¸tinute cu scopul cu-
legerii roadelor
—Poate c˘a ar fi recomandabil s˘a schimba¸ti locul de
adunare ¸si s˘a ave¸ti o audien¸t˘a nou˘a, dar întotdeauna când face¸ti un al
doilea efort, face¸ti-1 atât de bine, ca ¸si când primul nu ar fost f˘acut
nici odat˘a. Fiecare s˘a fac˘a tot ce poate mai bine ¸si s˘a ia parte activ˘a
la lucrarea depus˘a în slujba lui Dumnezeu.
Sunt felurite lucr˘ari de îndeplinit. Sufletele sunt pre¸tioase în ochii
lui Dumnezeu. De aceea, pe m˘asur˘a ce în¸teleg adev˘arul, educa¸ti-le
¸si înv˘a¸ta¸ti-le cum s˘a poarte r˘aspunderi. Acela care vede sfâr¸situl de
318