Basic HTML Version
Educa¸tia corespunz˘atoare
19
Importan¸ta educa¸tiei în c˘amin
Am întrebat dac˘a acest val de suferin¸te nu ar putea fi st˘avilit
¸si dac˘a nu s-ar putea face ceva pentru a-i salva pe tinerii acestei
genera¸tii de la ruina care îi amenin¸t˘a. Mi-a fost ar˘atat c˘a una dintre
cauzele principale ale st˘arii deplorabile de lucruri din zilele de ast˘azi
este c˘a p˘arin¸tii nu sunt con¸stien¸ti de responsabilitatea pe care o au, de
a-¸si cre¸ste copiii în conformitate cu legile fizice. Mamele î¸si iubesc
copiii cu o dragoste idolatr˘a ¸si le satisfac poftele, când ele ¸stiu c˘a,
de fapt, aceasta este d˘aun˘ator pentru s˘an˘atate ¸si astfel aduc asupra
lor boala ¸si nefericirea. Aceast˘a bun˘atate crud˘a se manifest˘a într-o
mare m˘asur˘a în genera¸tia actual˘a. Dorin¸tele copiilor sunt satisf˘acute
în detrimentul s˘an˘at˘a¸tii ¸si al bunei dispozi¸tii, deoarece este mai u¸sor
pentru mam˘a, pe moment, s˘a le satisfac˘a decât s˘a-i re¸tin˘a de la
lucrurile dup˘a care ei vocifereaz˘a.
Astfel, mamele seam˘an˘a o s˘amân¸t˘a care va r˘as˘ari ¸si va aduce
rod. Copiii nu sunt educa¸ti s˘a-¸si ¸tin˘a în frâu poftele ¸si devin egoi¸sti,
[26]
preten¸tio¸si, neascult˘atori, nemul¸tumitori ¸si nesfin¸ti. Mamele care
fac acest lucru vor culege cu am˘ar˘aciune fructele semin¸tei pe care
au sem˘anat-o. Ele au p˘ac˘atuit împotriva cerului ¸si a copiilor lor ¸si
Dumnezeu le va cere socoteal˘a pentru acest lucru.
Dac˘a în genera¸tiile trecute educa¸tia ar fi fost condus˘a dup˘a un
cu totul alt plan, tinerii din aceast˘a genera¸tie nu ar fi acum atât de
deprava¸ti ¸si f˘ar˘a valoare. Directorii ¸si profesorii ¸scolilor ar fi trebuit
s˘a fie cei care s˘a cunoasc˘a fiziologia ¸si care s˘a dovedeasc˘a interes nu
numai pentru a-i înv˘a¸ta pe copii ¸stiin¸tele, dar ¸si cum s˘a-¸si p˘astreze
s˘an˘atatea, astfel ca s˘a-¸si poat˘a folosi cuno¸stin¸tele în modul cel mai
util, dup˘a ce le-au dobândit. Ei ar trebui s˘a fie în strâns˘a leg˘atur˘a cu
¸scoala, cu institu¸tiile diferitelor ramuri ale lucr˘arii, astfel ca elevii s˘a
poat˘a avea o ocupa¸tie ¸si mi¸scarea fizic˘a necesar˘a în afara orelor de
curs.
Activitatea ¸si recrea¸tia elevilor ar fi trebuit s˘a fie reglementate în
func¸tie de legile fizice ¸si ar fi trebuit s˘a fie astfel potrivite încât s˘a
p˘astreze în ei tonusul s˘an˘atos al tuturor puterilor trupului ¸si min¸tii.
Astfel s-ar fi dobândit ¸si cuno¸stin¸te practice în diferite domenii de
lucru, concomitent cu realizarea educa¸tiei ¸scolare. Elevii din ¸scoli
ar fi trebuit s˘a î¸si trezeasc˘a sim¸turile morale pentru a putea vedea ¸si
sim¸ti c˘a societatea are preten¸tii din partea lor ¸si c˘a ei ar fi trebuit s˘a