Basic HTML Version
Cuvinte pentru studen¸ti
Fiecare suflet este înconjurat cu o anumit˘a atmosfer˘a specific˘a
individului. Aceast˘a atmosfer˘a poate fi plin˘a de malarie spiritual˘a,
care este otr˘avitoare pentru principiile neprih˘anirii. Îns˘a atunci când
suntem în preajma altora, nu avem nevoie de zile sau s˘apt˘amâni
pentru a stabili dac˘a atmosfera are spiritul lui Hristos sau al lui
Satana. Influen¸ta tovar˘a¸silor nu este niciodat˘a mai puternic˘a decât
în perioada ¸scolar˘a; îns˘a elevul sau studentul care vine la ¸scoal˘a cu
dorin¸ta serioas˘a de a fi un ajutor ¸si o binecuvântare pentru prietenii
s˘ai va fi atent ca influen¸ta sa s˘a fie exercitat˘a în direc¸tia cea bun˘a ¸si
î¸si va c˘auta tovar˘a¸si care i se vor al˘atura în cultivarea principiilor ¸si
deprinderilor bune.
Studen¸tii trebuie s˘a se simt˘a responsabili s˘a fac˘a din perioada
¸scolar˘a un succes. Ei trebuie s˘a orienteze orice efort în direc¸tia cea
bun˘a, pentru a nu-i dezam˘agi pe p˘arin¸tii lor sau pe aceia care îi au
în grij˘a, care muncesc din greu pentru a-i ¸tine la ¸scoal˘a ¸si care sunt
profund preocupa¸ti pentru binele lor prezent ¸si ve¸snic. Studen¸tii
trebuie s˘a fie con¸stien¸ti c˘a în dreptul lor se scrie un raport de care
nu trebuie s˘a le fie ru¸sine în ziua judec˘a¸tii. Un elev sau student care
are grij˘a de comportamentul s˘au, care nu va fi leg˘anat la dreapta sau
la stânga de influen¸te gre¸site, va exercita o putere ce îi constrânge
pe cei care în ¸scoal˘a simt pl˘acere s˘a-¸si arate independen¸ta ¸si s˘a se
angajeze în sporturi nelegiuite, care nu se supun regulilor ¸si care
umplu inimile profesorilor lor de întristare ¸si descurajare.
Via¸ta este o problem˘a de care fiecare trebuie s˘a se ocupe în
mod individual. Nimeni nu poate forma caracterul în dreptul altuia;
fiecare î¸si decide propria soart˘a. Noi suntem instrumente libere,
responsabile, ale lui Dumnezeu ¸si fiecare trebuie s˘a lucreze pentru
propria lui mântuire cu fric˘a ¸si cutremur, în timp ce Dumnezeu
lucreaz˘a în noi, dup˘a buna Lui pl˘acere, ¸si voin¸ta, ¸si înf˘aptuirea.
Studen¸tii pot face binele sau pot face r˘aul, îns˘a „ce seam˘an˘a omul,
[298]
aceea va ¸si secera“.
262