Basic HTML Version
Deprinderea cu lucrul manual
Via¸ta nu ne-a fost dat˘a spre a fi irosit˘a în trând˘avie ¸si satisfacerea
pl˘acerilor egoiste; înaintea aceluia care vrea s˘a-¸si dezvolte capacit˘a-
¸tile date lui de Dumnezeu stau mari posibilit˘a¸ti. Din aceast˘a cauz˘a,
instruirea tinerilor este o chestiune de cea mai mare importan¸t˘a. Fie-
care copil n˘ascut în familie reprezint˘a o mo¸stenire sfânt˘a. Dumnezeu
le spune p˘arin¸tilor: Lua¸ti acest copil ¸si cre¸ste¸ti-l pentru Mine, pentru
ca el s˘a poat˘a fi o onoare la adresa Numelui Meu ¸si un canal prin
care binecuvânt˘arile Mele s˘a se poat˘a scurge spre lume. Pentru ca
un copil s˘a poat˘a face fa¸t˘a cerin¸telor unei astfel de vie¸ti, este nevoie
de ceva mai mult decât o educa¸tie par¸tial˘a, unilateral˘a, care dezvolt˘a
mintea în detrimentul puterilor fizice; ¸si aceasta este lucrarea pe care
p˘arin¸tii, ajuta¸ti de profesor, trebuie s˘a o fac˘a pentru copiii ¸si tinerii
da¸ti în grija lor.
Cele dintâi lec¸tii sunt de cea mai mare valoare. Este obiceiul de a
se trimite copiii la ¸scoal˘a înc˘a de când sunt foarte mici. Li se cere s˘a
studieze din c˘ar¸ti lucruri care le împov˘areaz˘a min¸tile lor fragede ¸si
adesea li se pred˘a muzic˘a. Adeseori, p˘arin¸tii au posibilit˘a¸ti limitate
¸si fac cheltuieli pe care cu greu ¸si le pot permite; ¸si totul are leg˘atur˘a
cu aceast˘a direc¸tie artificial˘a în privin¸ta educa¸tiei. Aceast˘a cale nu
este în¸teleapt˘a. Un copil nervos nu trebuie suprasolicitat în nici o
privin¸t˘a ¸si nu ar trebui s˘a înve¸te muzic˘a pân˘a când nu este suficient
dezvoltat din punct de vedere fizic.
Mama trebuie s˘a fie înv˘a¸t˘atorul, iar c˘aminul, ¸scoala în care fiecare
copil s˘a primeasc˘a primele lec¸tii; iar prin aceste lec¸tii, ei trebuie s˘a
se deprind˘a s˘a fie harnici. Mamelor, l˘asa¸ti-i pe micu¸ti s˘a se joace
afar˘a, în aer liber; l˘asa¸ti-i s˘a asculte cântecul p˘as˘arelelor ¸si s˘a înve¸te
dragostea lui Dumnezeu, a¸sa cum este ea exprimat˘a în minunatele
Sale lucr˘ari. Înv˘a¸ta¸ti-i lec¸tii simple din cartea naturii ¸si din lucrurile
care îi înconjoar˘a; ¸si, pe m˘asur˘a ce mintea lor se dezvolt˘a, pot fi
ad˘augate lec¸tii din c˘ar¸ti ¸si fixate solid în memorie. Îns˘a ei trebuie s˘a
înve¸te, de asemenea, chiar din anii cei mai fragezi, s˘a fie utili.
[417]
366