Basic HTML Version
Capitolul 42 — O preg˘atire practic˘a
Munca fizic˘a folositoare este o parte din planul Evangheliei.
Înv˘aluit în norul de iubire, Marele Înv˘a¸t˘ator a dat instruc¸tiuni Israe-
lului, ca fiecare s˘a înve¸te s˘a fac˘a ceva folositor. Prin urmare, obiceiul
evreilor era ca atât cei din p˘aturile bogate, cât ¸si cei din p˘aturile mai
s˘arace ale poporului, s˘a-¸si înve¸te fiii ¸si fiicele meserii folositoare,
astfel încât, dac˘a se iveau situa¸tii potrivnice, ei s˘a nu depind˘a de
al¸tii ¸si s˘a fie capabili s˘a-¸si asigure cele necesare. Ei erau înv˘a¸ta¸ti în
domeniul culturii, dar trebuia, de asemenea, s˘a fie preg˘ati¸ti ¸si într-o
meserie. Aceasta era o parte indispensabil˘a a educa¸tiei lor.
Acum, ca ¸si în zile lui Israel, orice tân˘ar trebuie s˘a fie instruit în
îndeletnicirile vie¸tii practice. Fiecare trebuie s˘a dobândeasc˘a cunoa¸s-
terea unei meserii prin care, dac˘a va fi nevoie, s˘a-¸si poat˘a câ¸stiga
existen¸ta. Aceasta este ceva esen¸tial nu numai ca o protec¸tie fa¸t˘a de
vicisitudinile eventuale ale vie¸tii, ci ¸si drept sprijin pentru dezvolta-
rea fizic˘a, intelectual˘a ¸si spiritual˘a. Chiar dac˘a ar exista certitudinea
c˘a niciodat˘a tân˘arul nu va fi nevoit s˘a recurg˘a la munca fizic˘a pentru
a se între¸tine, el tot trebuie înv˘a¸tat s˘a munceasc˘a. F˘ar˘a exerci¸tiu fizic,
nimeni nu poate avea o constitu¸tie s˘an˘atoas˘a ¸si viguroas˘a. Iar disci-
plina unei munci bine organizate nu este mai pu¸tin important˘a pentru
asigurarea unei min¸ti viguroase, active ¸si a unui caracter nobil.
Elevii care au dobândit cunoa¸sterea c˘ar¸tilor, f˘ar˘a o cunoa¸stere a
lucrului practic, nu pot pretinde c˘a au o educa¸tie complet˘a. Educa¸tia
[308]
nu const˘a doar în folosirea creierului. Întrebuin¸tarea fizic˘a este o
parte a educa¸tiei, important˘a pentru oricare tân˘ar. O important˘a faz˘a
a educa¸tiei este s˘arit˘a atunci când elevul nu este înv˘a¸tat cum s˘a se
angajeze într-o activitate fizic˘a, util˘a.
Exerci¸tiul s˘an˘atos al întregii fiin¸te va sigura o educa¸tie larg˘a ¸si
cuprinz˘atoare. Fiecare elev trebuie s˘a dedice zilnic un timp pentru
munc˘a fizic˘a. Astfel ia na¸stere h˘arnicia ¸si se încurajeaz˘a un spirit de
încredere în sine, tân˘arul fiind, în acela¸si timp, ferit de multe practici
rele ¸si degradante, care sunt atât de frecvent rezultatul inactivit˘a¸tii.
¸Si asta este în ton cu obiectivul primordial al educa¸tiei, deoarece,
240