Page 209 - Sfaturi pentru s

Basic HTML Version

Urm˘arile lipsei de activitate fizic˘a
205
¸si cu inimile aproape zdrobite, ci î¸si v˘ad copiii. în care ¸si-au pus
speran¸te mari, c˘a apuc˘a pe calea viciului ¸si î¸si târ˘asc o existen¸t˘a
mizerabil˘a.
Studiul in exces
Unii elevi ¸si studen¸ti sunt cu toat˘a fiin¸ta lor devota¸ti studiului ¸si
î¸si concentreaz˘a mintea asupra obiectivului dobândirii unei educa¸tii.
Ei pun la lucru creierul, îns˘a îng˘aduie puterilor fizice s˘a r˘amân˘a inac-
tive. Creierul este suprasolicitat, iar mu¸schii sunt sl˘abi¸ti, deoarece
nu sunt folosi¸ti. Când ace¸sti studen¸ti vor absolvi, este evident c˘a
¸si-au dobândit educa¸tia cu pre¸tul vie¸tii lor. Ei au studiat zi ¸si noapte,
an de an. ¸tinându-¸si mintea mereu încordat˘a, în timp ce nu ¸si-au
pus la lucru mu¸schii în suficient˘a m˘asur˘a. Ei sacrific˘a totul pentru
cunoa¸sterea ¸stiin¸tei ¸si ajung în mormânt.
Tinerele se consacr˘a adesea studiului, neglijând alte ramuri ale
educa¸tiei, chiar mai importante pentru via¸ta practic˘a decât pentru
studiul c˘ar¸tilor. ¸Si dup˘a ce au dobândit o educa¸tie, sunt adesea bol-
nave toat˘a via¸ta. Ele ¸si-au neglijat s˘an˘atatea, stând prea mult în cas˘a.
[186]
lipsite de aerul curat al cerului ¸si de lumina soarelui dat˘a de Dumne-
zeu. Aceste tinere s-ar fi putut întoarce de la ¸scolile lor în bun˘a stare
de s˘an˘atate, dac˘a ¸si-ar fi îmbinat studiul cu munca în gospod˘arie ¸si
cu mi¸scarea fizic˘a în aer liber.
S˘an˘atatea este o mare comoar˘a. Este cea mai marc bog˘a¸tie pe
care o pol avea muritorii. Bog˘a¸tia, onoarea ¸si educa¸tia sunt scump
pl˘atite dac˘a sunt ob¸tinute prin pierderea s˘an˘at˘a¸tii. Nici una dintre
aceste realiz˘ari nu poate asigura fericirea dac˘a s˘an˘atatea lipse¸ste.
Este un p˘acat teribil s˘a abuz˘am de s˘an˘atatea pe care ne-a dat-o
Dumnezeu; c˘aci orice abuz asupra s˘an˘at˘a¸tii ne sl˘abe¸ste via¸ta ¸si vom
pierde în cele din urm˘a. chiar dac˘a vom câ¸stiga ceva educa¸tie.
În multe cazuri, p˘arin¸tii care sunt boga¸ti nu simt importan¸ta
de a da copiilor lor o educa¸tie corespunz˘atoare în ceea ce prive¸ste
datoriile practice ale vie¸tii, ca ¸si în cele ale ¸stiin¸telor. Ei nu v˘ad
necesitatea de a-i face s˘a în¸teleag˘a însemn˘atatea lucrului practic
pentru binele min¸tii ¸si moralului copiilor lor. cât ¸si pentru utilitatea
lor în viitor. Aceasta va fi în folosul copiilor lor, c˘aci, dac˘a vine vreo
nenorocire, ei pot sta într-o nobil˘a independen¸t˘a. ¸stiind cum s˘a-¸si
foloseasc˘a mâinile. Dac˘a de¸tin un capital de t˘arie. ei nu au cum s˘a