Page 22 - Medical Ministry (1932)

xviii Medical Ministry
To Be An Educational Center . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
A Place to Be Appreciated . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
A Practical Training . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
An Appeal in Behalf of Our Medical College . . . . . . . . . . . . . 82
To Provide What Is Essential . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
The Wisest Talent Called For . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
The Classes of Workers to Be Trained . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
To Prepare for Many Lines of Work . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Women to Be Especially Trained . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
No Compromise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Christ’s Part and Ours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Genuine Missionaries as Pioneers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
The Medical Student . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Opportunities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
No Wasted Hours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Thoroughness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
A High Aim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Integrity of Students . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Without Boasting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Victory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Welfare of Patients . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Preparatory Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Importance of Bible Study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Bible Classes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Development of Experience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Be True . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Be Steadfast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Study Your Leader . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Caution Needed in Encouraging Students . . . . . . . . . . . . . . . 100
A Call for the Best Talent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
The High Order of the Loma Linda School . . . . . . . . . . . . . . 101
Who Should Apply . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Students Should Have Moral Strength . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Strength of Character Essential . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Amenable to Authority . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Mental and Physical Effort Proportionate . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Dull Minds and Dietetic Errors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
The Teacher’s Health Habits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104