Basic HTML Version
L’évangélisation des enfants
585
aveugles, nous avons ajouté de nombreuses âmes au nombre de ceux
qui seront sauvés.
Nous devrions organiser des réunions pour enfants, non seule-
ment en vue de les instruire ou de les distraire, mais afin qu’ils se
convertissent. Et ils se convertiront. Si nous avons foi en Dieu, nous
serons à même de leur montrer l’Agneau de Dieu qui ôte le péché
du monde. Il nous faut travailler pour tous ceux qui assistent à nos
réunions d’évangélisation. Ce genre de travail doit s’adresser à tous,
grands et petits, riches et pauvres. —
Manuscrit 6, 1900
.
Gagner nos enfants au Christ en les aimant
— Par votre ma-
nière d’agir avec eux, vous pouvez, par la grâce du Christ, former
le caractère des enfants pour la vie éternelle. En marchant dans la
mauvaise voie vous développez en eux les traits de caractère du ma-
lin. N’agissez jamais par impulsion dans l’éducation de vos enfants.
Mêlez d’affection votre autorité. Chérissez et cultivez ce qui est bon
et aimable, et, en leur révélant le Christ, incitez-les à rechercher le
bien suprême. Quand vous leur refusez ce qui ne peut que leur faire
du tort, montrez-leur que vous les aimez et que vous cherchez leur
bonheur. Moins ils sont aimables, plus il vous faut redoubler d’ef-
forts pour leur montrer votre amour. Quand l’enfant sera persuadé
que vous avez son bien à cœur, l’amour prendra soin des obstacles.
C’est ainsi que le Sauveur agissait à l’égard des hommes. C’est ce
principe qu’il nous faut introduire dans l’Église. —
Lettre 23a, 1893
.
Un travail consciencieux en faveur des enfants
— L’intérêt
manifesté par nos frères [en Australie] à l’égard du camp meeting
dépasse de beaucoup ce que j’ai vu aux États-Unis ou ailleurs. Même
pendant les vacances et les distractions qu’elles représentent, nous
avons eu durant la semaine jusqu’à douze cents participants sous la
tente, zélés et assidus. Beaucoup d’enfants non adventistes prennent
part aux réunions. Dimanche dernier, quelque quatre cents assistaient
aux réunions pour enfants. Celles-ci sont dirigées par sœur X. Elle
groupe les enfants en classes séparées, animées par des instructeurs
qu’elle dirige et assiste dans leurs travaux. Autant qu’il est possible,
on suit les méthodes du jardin d’enfants. ...
[523]