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412 Témoignages pour l’Eglise Vol. 2
Dans notre section industrielle, qu’il s’agisse des arts ménagers,
de l’agriculture ou de toute autre branche artisanale, nous devrions
donner aux éleves de nos institutions le temps et les occasions de
montrer ce qu’ils ont appris dans ces différents domaines. Dans tous
les devoirs pratiques de l’existence, des comparaisons devraient etre
établies en corrélation avec les enseignements de la nature et de la
Bible.
Les avantages de la campagne
Les mobiles qui nous ont poussés, en quelques endroits, a quitter
les villes pour installer nos institutions scolaires a la campagne,
se révelent les memes partout ailleurs. Consacrer de l’argent a de
nouveaux bâtiments additionnels quand une école est en dettes,
n’est pas conforme au plan de Dieu. Si les sommes qui ont été
investies par nos grandes écoles dans des constructions onéreuses
avaient été employées a acquérir des terres qui auraient permis de [518]
donner une bonne formation a des jeunes, beaucoup de nos éleves
ne seraient pas écrasés aujourd’hui sous le poids de dettes sans cesse
croissantes et l’ouvre de ces institutions serait dans une condition
plus prospere. Si on avait suivi cette directive, il y aurait peut-etre
eu des murmures chez certains éleves, voire quelques objections
de la part des parents, mais les éleves auraient reçu une éducation
plus complete et ils auraient été préparés, non seulement a faire une
ouvre pratique dans bien des domaines, mais a occuper une place
dans le jardin du Seigneur, sur la nouvelle terre.
Si nos écoles avaient accordé plus d’intéret a l’agriculture, elles
auraient maintenant des méthodes différentes. Elles ne seraient pas
le théâtre de tant de découragements. Les influences contraires au-
raient été vaincues et les situations financieres changées. Les travaux
auraient été équitablement répartis entre les éleves qui auraient ac-
quis ainsi, par ce juste équilibre, une plus grande puissance physique
et spirituelle. Malheureusement, les instructions que le Seigneur a
données ont été si peu prises en considération que les obstacles n’ont
pas été renversés.
Regardez la nature. Elle s’offre admirablement a l’établisse-
ment d’écoles au milieu de terres qui pourraient etre cultivées et
exploitées. Cette ouvre est essentielle pour acquérir une éducation