Página 17 - Educa

Fonte e objetivo da verdadeira educação 13
por meio de Suas obras. Todas as coisas criadas, na sua perfeição
original eram uma expressão do pensamento de Deus. Para Adão e [17]
Eva a Natureza estava repleta de sabedoria divina. Pela transgressão,
porém, o homem ficou privado de aprender de Deus mediante a co-
munhão direta, e, em grande parte, mediante as Suas obras. A Terra,
corrompida e maculada pelo pecado, não reflete senão palidamente a
glória do Criador. É verdade que Suas lições objetivas não se oblite-
raram. Em cada página do grande livro de Suas obras criadas ainda
se podem notar os traços de Sua escrita. A Natureza ainda fala de seu
Criador. Todavia, estas revelações são parciais e imperfeitas. E em
nosso decaído estado, com faculdades enfraquecidas e visão restrita,
somos incapazes de as interpretar corretamente. Necessitamos da
revelação mais ampla que de Si mesmo Deus nos outorgou em Sua
Palavra escrita.
As Escrituras Sagradas são a perfeita norma da verdade, e como
tal, a elas se deve dar o mais alto lugar na educação. Para se obter
uma educação digna deste nome devemos receber um conhecimento
de Deus, o Criador, e de Cristo, o Redentor, como se acham revelados
na Palavra Sagrada.
Cada ser humano criado à imagem de Deus, é dotado de certa
faculdade própria do Criador — a individualidade — faculdade esta
de pensar e agir. Os homens nos quais se desenvolve esta faculdade,
são os que arrostam responsabilidades, que são os dirigentes nos
empreendimentos e que influenciam nos caracteres. É a obra da
verdadeira educação desenvolver esta faculdade, adestrar os jovens
para que sejam pensantes e não meros refletores do pensamento de
outrem. Em vez de limitar o seu estudo ao que os homens têm dito
ou escrito, sejam os estudantes encaminhados às fontes da verdade,
aos vastos campos abertos a pesquisas na Natureza e na revelação.
Que contemplem os grandes fatos do dever e do destino, e a mente
expandir-se-á e fortalecer-se-á. Em vez de pusilânimes educados, as [18]
instituições de ensino poderão produzir homens fortes para pensar e
agir, homens que sejam senhores e não escravos das circunstâncias,
homens que possuam amplidão de espírito, clareza de pensamento,
e coragem nas suas convicções.
Uma educação assim provê mais do que disciplina mental; provê
mais do que adestramento físico. Fortalece o caráter de modo que a
verdade e a retidão não são sacrificadas ao desejo egoísta ou ambição