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Preparação
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O professor que disto se compenetre não terá a impressão de
que seu trabalho está completo ao terminar a rotina diária das lições
dadas, saindo os alunos por algumas horas de sob seus cuidados
diretos. Ele levará essas crianças e jovens em seu coração. Seu
constante estudo e esforço serão como assegurar-lhes a mais nobre
norma de eficiência.
Aquele que enxerga as oportunidades e privilégios de sua obra
não permitirá que coisa alguma obste o caminho para os ardorosos
esforços no sentido do aperfeiçoamento próprio. Não poupará esfor-
ços a fim de atingir a mais elevada norma de excelência. Tudo que
deseja que seus discípulos se tornem, ele mesmo se esforçará por
ser.
Quanto mais profundo for o senso da responsabilidade e mais
ardoroso o esforço para o aperfeiçoamento próprio, tanto mais cla-
ramente perceberá o professor, e mais profundamente lamentará, os
defeitos que embaraçam sua utilidade. Contemplando ele a magni-
tude de sua obra, suas dificuldades e possibilidades, muitas vezes
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seu coração exclamará: “Para estas coisas quem é idôneo?”
Caro professor, quando considera sua necessidade de força e
guia, necessidade esta que nenhuma fonte humana poderia suprir,
convido-o a considerar as promessas dAquele que é o Conselheiro
maravilhoso:
“Eis que diante de ti pus uma porta aberta”, diz Ele, “e ninguém
a pode fechar.”
Apocalipse 3:8
.
“Clama a Mim, e responder-te-ei.” “Instruir-te-ei, e ensinar-te-
ei o caminho que deves seguir; guiar-te-ei com os Meus olhos.”
Jeremias 33:3
;
Salmos 32:8
.
“Até à consumação dos séculos” “Eu estou convosco”.
Mateus
28:20
.
Como o mais elevado preparo para o seu trabalho indico-lhe as
palavras, a vida, os métodos, do Príncipe dos professores. Convido-o
a considerá-Lo. NEle está o seu verdadeiro ideal. Contemple-O,
demore-se em Sua consideração, até que o Espírito do Mestre divino
tome posse de seu coração e vida.
“Refletindo como um espelho a glória do Senhor”, você será
transformado “... na mesma imagem”.
2 Coríntios 3:18
.
Este é o segredo do poder sobre os seus discípulos. Reflita-O.
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