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viii
Obreiros Evangélicos
Submissão à vontade de Deus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Agentes medicinais; exemplos bíblicos . . . . . . . . . . . . . . .
Ensinar o povo a ser liberal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O sustento do evangelho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O emprego do dízimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Uma obrigação solene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A influência do regime sobre a saúde . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Os ministros devem ensinar a reforma de saúde . . . . . . . . . .
A maneira de apresentar os princípios da reforma de saúde .
O ministro e o trabalho manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nosso dever de conservar a saúde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Regime insuficiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O perigo do excesso de trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Leitura para estudo adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Seção 7 — Auxílios na obra evangélica . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O estudo da Bíblia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A oração particular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A fé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Incredulidade e dúvida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ânimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ânimo do Senhor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Um período de confiança e privilégio . . . . . . . . . . . . . . . . .
Como Deus educa seus obreiros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Consagrai tempo a conversar com Deus . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nossa maior necessidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O exame de si mesmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O aperfeiçoamento individual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aproveitamento dos momentos vagos . . . . . . . . . . . . . . . .
A necessidade de cultura mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O Espírito Santo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
As promessas de Deus sujeitas a condições . . . . . . . . . . . .
O Espírito Santo como educador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O efeito do recebimento do Espírito . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aproximamo-nos do fim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desenvolvimento e serviço . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O motivo no serviço . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Leitura para estudo adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Seção 8 — Perigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .