Basic HTML Version
320
Minte Caracter ¸si Personalitate vol.1
De multe ori, un om ale c˘arui talente sunt potrivite pentru o
alt˘a ocupa¸tie se ambi¸tioneaz˘a s˘a practice o anumit˘a profesie; iar
cel care ar fi putut avea succes în calitate de fermier, me¸ste¸sugar
sau cadru medical ocup˘a în mod necorespunz˘ator un post de pastor,
jurist sau medic. Exist˘a al¸tii, de asemenea, care ar fi fost capabili s˘a
îndeplineasc˘a lucr˘ari înalte, dar care, din lips˘a de energie, de voin¸t˘a ¸si
perseveren¸t˘a, se mul¸tumesc cu r˘aspunderi mai u¸soare. —
Education,
267
(1903).
Marile posibilit ˘a¸ti ale vie¸tii
— În privin¸ta posibilit˘a¸tilor vie¸tii,
cine este capabil s˘a deosebeasc˘a ceea ce este mare de ceea ce este
mic? De câte ori nu s-a întâmplat ca, prin înfiin¸tarea unor agen¸tii des-
tinate binecuvânt˘arii lumii, un lucr˘ator aflat pe c˘aile umile ale vie¸tii
s˘a aib˘a realiz˘ari pe care ¸si regii le-ar fi putut invidia! —
Education,
266
(1903).
„Ceva mai bun“
— legea adev˘aratei vie¸ti. — „Ceva mai bun“
este cuvântul de ordine al educa¸tiei, legea adev˘aratei vie¸ti. Indiferent
de lucrul la care ne-ar cere s˘a renun¸t˘am, Isus ne ofer˘a în schimb ceva
mai bun.
Adesea, tinerii manifest˘a atrac¸tie fa¸t˘a de anumite obiecte, dorin¸te
¸si pl˘aceri care nu par a fi rele, dar care se dovedesc a fi insuficiente în
raport cu binele cel mai înalt. Acestea le abat vie¸tile de la atingerea
celor mai nobile ¸tinte. M˘asurile arbitrare sau condamn˘arile directe
ar putea s˘a nu aib˘a succes în a-i convinge pe ace¸sti tineri s˘a renun¸te
la ceea ce le este foarte drag. Îndrepta¸ti-le aten¸tia spre ceva mai bun
decât epatarea, ambi¸tia ¸si îng˘aduin¸ta de sine. Aduce¸ti-i în contact
[343]
cu frumuse¸ti veritabile, cu principii mai înalte ¸si cu vie¸ti mai nobile.
Face¸ti-i s˘a priveasc˘a spre Acela care este „întru totul vrednic de
dorit“.
Îndat˘a ce privirea se opre¸ste asupra Lui, via¸ta î¸si reg˘ase¸ste cen-
trul. Entuziasmul, devo¸tiunea nest˘avilit˘a ¸si sim¸t˘amintele zeloase ale
tinerilor î¸si g˘asesc adev˘arata motiva¸tie în persoana lui Isus. Datoria
devine satisfac¸tie, iar sacrificiul, o pl˘acere. A-L onora pe Hristos, a
deveni asemenea Lui ¸si a lucra pentru El constituie cea mai nobil˘a
ambi¸tie a vie¸tii ¸si bucuria ei cea mai mare. —
Education, 296, 297
(1903).
Dezvoltarea celor mai înalte motive în vederea progresului
— Aceia care se preg˘atesc s˘a devin˘a medici sau asisten¸ti medicali
trebuie s˘a fie înv˘a¸ta¸ti s˘a-¸si cultive cele mai înalte motiva¸tii pentru