Basic HTML Version
Administrarea ¸si finan¸tele ¸scolilor
199
Unul dintre rezultatele taxelor reduse la Battle Creek a fost strân-
gerea la un loc a unui num˘ar mai mare de elevi ¸si de familii decât era
în¸telept s˘a avem. Dac˘a dou˘a treimi dintre oamenii de la Battle Creek
[212]
ar fi fost a¸seza¸ti ca sad al Domnului în alte localit˘a¸ti, ei ar fi avut loc
s˘a creasc˘a. S-ar fi ob¸tinut rezultate mai mari, dac˘a o parte din energia
¸si din timpul folosite pentru ¸scoala cea mare din Battle Creek, pentru
a o p˘astra într-o bun˘a stare de func¸tionare, ar fi fost folosite pentru
¸scoli din alte localit˘a¸ti, unde este loc pentru practicarea lucr˘arilor
agricole, ca o parte a educa¸tiei. Dac˘a ar fi fost bun˘avoin¸t˘a în a urma
c˘aile Domnului ¸si planurile Lui, multe saduri ar fi crescut în alte
locuri. De repetate ori, Cuvântul Domnului ne-a ar˘atat c˘a saduri
atât ale bisericilor, cât ¸si ale ¸scolilor ar trebui s˘a fie plantate în alte
localit˘a¸ti; c˘a sunt prea multe ¸si prea grele r˘aspunderile într-un singur
loc. Sfatul dat este ca oamenii s˘a fie sco¸si din centrele mari ¸si s˘a
se înfiin¸teze centre care s˘a trezeasc˘a interes în alte localit˘a¸ti. Dac˘a
înv˘a¸t˘atura aceasta ar fi fost luat˘a în seam˘a, ar fi avut loc o distribuire
de mijloace ¸si înlesniri, iar banii cheltui¸ti pentru cl˘adirile noi ale
colegiului din Battle Creek ar fi ajuns din bel¸sug ca s˘a înfiin¸teze
dou˘a noi ¸scoli în alte localit˘a¸ti, iar pomii s˘adi¸ti ar fi crescut ¸si ar fi
adus roade a¸sa cum nu s-au mai v˘azut, deoarece oamenii aleg s˘a
urmeze propria lor în¸telepciune.
Fra¸tii no¸stri spun c˘a cererea vine de la predicatori ¸si de la p˘arin¸ti,
c˘a sunt zeci de tineri printre noi care au nevoie de avantajele ¸scolilor
noastre, dar care nu pot frecventa cursurile dac˘a taxele nu sunt
mai mici. Aceia care pledeaz˘a pentru taxe mai reduse ar trebui s˘a
cânt˘areasc˘a lucrurile cu grij˘a ¸si pe toate laturile. Dac˘a elevii nu
pot avea ei în¸si¸si mijloace suficiente pentru a face fa¸t˘a cheltuielilor
reale pentru o bun˘a ¸si credincioas˘a lucrare de educa¸tie, nu e mai
bine ca p˘arin¸tii lor, prietenii, comunit˘a¸tile de care ei apar¸tin sau fra¸ti
m˘arinimo¸si ¸si binevoitori din Conferin¸ta lor s˘a-i sprijine, decât ca o
povar˘a de datorii s˘a fie adus˘a asupra ¸scolii? Ar fi mult mai bine ca
mul¸ti sus¸tin˘atori ai institu¸tiei s˘a suporte cheltuiala, pentru ca ¸scoala
s˘a nu intre în datorii.
[213]
Trebuie g˘asite metode pentru a preveni acumularea de datorii
asupra institu¸tiilor noastre. Nu trebuie ca întreaga lucrare s˘a sufere
din cauza datoriilor care niciodat˘a nu vor fi lichidate, dac˘a nu se face
o schimbare deplin˘a ¸si dac˘a lucrarea nu se face pe o baz˘a cu totul
diferit˘a. To¸ti aceia care au îng˘aduit ca un nor de datorii s˘a-i acopere