Basic HTML Version
568
Patriarhi ¸si profe¸ti
Educa¸tia obi¸snuit˘a în ¸scolile evreilor, atât în cele materiale, cât
¸si în cele religioase, ar trebui s˘a fie studiat˘a cu folos. Valoarea unei
asemenea educa¸tii nu este apreciat˘a. Între corp ¸si suflet exist˘a o
strâns˘a leg˘atur˘a ¸si, pentru a ajunge la o înalt˘a des˘avâr¸sire moral˘a ¸si
spiritual˘a, trebuie s˘a respect˘am legile care cârmuiesc corpul nostru.
Pentru a ob¸tine un caracter puternic ¸si armonios, trebuie s˘a fie exer-
citate ¸si dezvoltate atât puterile corporale, cât ¸si cele spirituale. Ce
studiu poate fi mai însemnat pentru tineret decât acela care se ocup˘a
de minunatul organism pe care ni l-a încredin¸tat Dumnezeu ¸si de
legile prin care este p˘astrat în deplin˘a s˘an˘atate?
Ca ¸si în zilele vechiului Israel, fiecare tân˘ar s˘a fie înv˘a¸tat s˘a fac˘a
fa¸t˘a datoriilor practice ale vie¸tii. Fiecare s˘a cunoasc˘a o meserie oa-
recare, pentru ca în caz de nevoie s˘a-¸si poat˘a între¸tine via¸ta. Lucrul
acesta este important nu numai ca un scut împotriva vicisitudinilor
vie¸tii, ci ¸si pentru c˘a are influen¸t˘a asupra dezvolt˘arii morale, spiritu-
ale ¸si corporale. Chiar dac˘a ar fi sigur c˘a cineva nu va fi niciodat˘a
chemat s˘a-¸si câ¸stige cele necesare pentru între¸tinerea vie¸tii prin
truda mâinilor sale, tot ar trebui s˘a fie înv˘a¸tat s˘a lucreze. F˘ar˘a munc˘a
fizic˘a, nimeni nu poate avea un corp s˘an˘atos; s˘an˘atatea puternic˘a ¸si
deprinderile pe care le ofer˘a o munc˘a bine îndrumat˘a nu sunt de mai
mic˘a însemn˘atate decât ob¸tinerea unui intelect puternic ¸si activ ¸si a
unui caracter nobil.
Fiecare elev s˘a foloseasc˘a o parte din zi pentru munc˘a fizic˘a. În
felul acesta, s-ar forma deprinderea de a munci, s-ar stimula spiritul
de încredere în propriile puteri ¸si, în acela¸si timp, cei tineri ar fi
p˘azi¸ti de multe obiceiuri rele ¸si înjositoare, care sunt de cele mai
multe ori rezultatul trând˘aviei. Toate acestea sunt în acord cu primul
scop al educa¸tiei deoarece, încurajând activitatea, h˘arnicia ¸si cur˘a¸tia,
ajungem s˘a fim în armonie cu Creatorul.
Tinerii s˘a fie îndruma¸ti s˘a în¸teleag˘a scopul pentru care au fost
crea¸ti — s˘a-L onoreze pe Dumnezeu ¸si s˘a devin˘a o binecuvântare
pentru semenii lor; dac˘a ei ar vedea iubirea duioas˘a pe care a dovedit-
o Tat˘al ceresc fa¸t˘a de ei ¸si înalta chemare pe care educa¸tia din via¸ta
aceasta o are ca scop, demnitatea ¸si onoarea la care sunt chema¸ti, ¸si
anume de a fi copii ai lui Dumnezeu, mii s-ar îndep˘arta cu dispre¸t
¸si dezgust de ¸tintele josnice ¸si egoiste ¸si de petrecerile u¸suratice de
care erau st˘apâni¸ti mai înainte. Ei ar înv˘a¸ta s˘a urasc˘a r˘aul ¸si s˘a fug˘a
de el, nu numai pentru c˘a în¸teleg josnicia lui l˘auntric˘a, ci pentru c˘a