Базовая HTML-версия
Нравственная непорочность
113
Они не подозревают, что дьявол сеет злое семя в семействах
их. Они настолько слепы и неразумны, что ничего не замечают.
Почему не просыпаются они и не соберут сведений об этом
предмете? Почему не берут они на себя труда ознакомиться с
[134]
законами природы, дабы позаботиться как о своем собственном
здоровье, так и о здоровье детей своих.
В наши дни дьявол сильно влияет на юношество. Если ра-
зум детей наших не подкрепляется учением Библии, то привыч-
ки их портятся от всюду встречаемых примеров безнравствен-
ности. Величайшая же опасность кроется в бесхарактерности
юношества. Родители, не умеющие владеть собой, не могут
требовать самоотречения от детей своих. Даже предлагаемая
последним пища такова, что раздражает желудок. Вызванное
таким образом возбуждение влияет на мозг и пробуждает стра-
сти. Надобно постоянно помнить, что пища может повлиять
не только на тело, но и на душу. Пряная пища и возбудитель-
ные средства разгорячают кровь, возбуждают нервы и часто
притупляют нравственность людей, так что разум и сознание
находятся под полным влиянием страстей. Невоздержание в
пище и питье едва ли могут способствовать терпению и само-
обладанию. Как важно поэтому, чтобы детям, характер которых
еще не развит, давали здоровую и не возбуждающую пищу. Из
любви Своей Бог дал нам познание о здоровой жизни, дабы
охранить нас от последствий необузданных страстей.
«Итак, едите ли, пьете ли, или (иное) что делаете, все
делайте в славу Божию» (
1 Коринфянам 10:31
). Поступают ли
так матери, приготовляя семейству пищу? Дают ли они детям
такую пищу, которая действительно не разгорячает крови, не
возбуждает нервной системы и здорова? Не приготовляют ли
они детям своим часто нездоровую и возбудительную пищу,
упуская из виду будущее благо детей?
[135]
Ничто не портит так детей, как праздность и своеволие.
Дети по природе своей скучают в бездеятельности, и если они
не заняты чем-либо полезным, они, естественно, обращаются
к дурному. Имея право и необходимость в отдыхе, они и в
минуты отдыха должны быть чем-нибудь заняты; время их
должно быть строго распределено на часы для работы, чтения
и учения. Следите, чтобы работа соответствовала возрасту,