Basic HTML Version
Le vrai et le faux dans l’éducation
313
conseiller, diriger, instruire leurs enfants ? La seule éducation digne
de ce nom est celle qui contribue à amener les jeunes gens et les
jeunes filles à ressembler au Christ, à les rendre capables d’affronter
[381]
les responsabilités de la vie et de diriger leur famille. Or, ce n’est pas
l’étude des classiques païens qui leur donnera une telle éducation.
Littérature sensationnelle
Aujourd’hui, un grand nombre d’ouvrages se composent de récits
sensationnels qui pervertissent la jeunesse et la mènent sur le sentier
de la perdition. Des enfants en bas âge sont déjà vieux quant à la
connaissance du crime. Les lectures qu’ils font les excitent au mal.
Ils répètent en imagination les exploits qui leur sont décrits, et peu à
peu ils ambitionnent de se lancer, eux aussi, dans la voie du crime,
comme s’ils voulaient voir jusqu’à quel point ils pourront le faire
impunément.
Pour l’esprit actif des enfants et de la jeunesse, les scènes imagi-
naires des romans deviennent des réalités. On prédit des révolutions
et toutes sortes de péripéties au cours desquelles la loi est foulée
aux pieds. Nombreux sont ceux qui, nourrissant leur esprit de ces
élucubrations, sont amenés à commettre des forfaits pires, si pos-
sible, que ceux dont ils ont lu le récit. C’est ainsi que la société est
démoralisée et qu’on y sème le désordre. Nul ne doit s’étonner s’il
en résulte une moisson de crimes.
Les romans, les récits frivoles ou tragiques sont donc un fléau
pour le lecteur. L’auteur peut prétendre en faire ressortir une morale,
et même y introduire des sentiments religieux. Tout cela ne sert bien
souvent qu’à en voiler la folie et le néant.
Le monde est inondé de livres farcis d’erreurs insidieuses. La
jeunesse qui les lit accepte comme vrai ce que la Bible signale
comme faux, et elle croit à des erreurs qui perdent les âmes.
Des ouvrages d’imagination ont été écrits pour exposer la vérité
[382]
ou dévoiler le mal. Il en est quelques-uns qui ont fait du bien, mais
ils ont fait aussi beaucoup de mal. Ils contiennent des déclarations et
des descriptions qui excitent l’imagination, et font naître des pensées
qui exposent tout particulièrement la jeunesse. Les scènes décrites
sont revécues à maintes reprises dans l’esprit du lecteur. De telles
lectures rendent l’esprit incapable d’être utile et l’empêchent de