Basic HTML Version
Avantajele lucrului doi câte doi
Isus a trimis ucenicii doi câte doi
—Domnul Isus i-a chemat
pe cei doisprezece în jurul S˘au ¸si i-a trimis s˘a mearg˘a doi câte doi
prin ora¸se ¸si prin sate. Niciunul nu a fost trimis singur, ci frate a fost
asociat cu frate ¸si prieten cu prieten. în felul acesta puteau s˘a se ajute
¸si s˘a se încurajeze unul pe altul, puteau s˘a se sf˘atuiasc˘a ¸si s˘a se roage
împreun˘a, iar puterea unuia venea în ajutorul sl˘abiciunii celuilalt. în
acela¸si fel i-a trimis mai târziu pe cei ¸saptezeci. ¸Tinta Mântuitorului
a fost ca solii Evangheliei s˘a fie asocia¸ti în felul acesta. Chiar în zilele
noastre, lucrarea de evanghelizare ar avea mult mai mare succes,
dac˘a acest exemplu ar fi urmat mai îndeaproape.—Hristos Lumina
lumii, pag. 350 (1898)
Planul lui Dumnezeu pentru lucrarea din zilele noastre
—
Când Domnul Isus i-a trimis pe ucenicii S˘ai în lucrare..., ei nu au
sim¸tit asemenea unora din timpul nostru, c˘a ar prefera s˘a lucreze
singuri, mai degrab˘a decât s˘a aib˘a al˘aturi pe cineva care nu lucreaz˘a
a¸sa cum au fost obi¸snui¸ti ei. Mântuitorul nostru a în¸teles ce fel de
oameni trebuia s˘a asocieze. EI nu 1-a asociat pe Ioan cel lini¸stit ¸si
iubit cu unul care avea acela¸si temperament, ci 1-a asociat cu Petru
cel impulsiv ¸si zelos. Ace¸sti doi b˘arba¸ti nu se asem˘anau nici din
[73]
punct de vedere al atitudinii, nici din punct de vedere al modalit˘a¸tii
de a lucra. Petru era prompt ¸si zelos, îndr˘azne¸t ¸si neînduplecat ¸si, de
aceea, avea s˘a-i r˘aneasc˘a adesea pe al¸tii. Ioan era mereu lini¸stit ¸si
atent la sim¸t˘amintele celorlal¸ti ¸si avea s˘a lege r˘anile ¸si s˘a-i încurajeze
pe oameni. În felul acesta, defectele unuia erau compensate par¸tial
de calit˘a¸tile celuilalt
Dumnezeu nu a pl˘anuit nici odat˘a ca slujitorii Lui s˘a mearg˘a
singuri în lucrare. Pentru a ilustra: iat˘a doi fra¸ti. Ei nu au acela¸si
temperament ¸si mintea lor nu gânde¸ste în acela¸si fel. Unul este în
pericolul de a lucra prea mult, celalalt nu reu¸se¸ste s˘a îndeplineasc˘a
responsabilit˘a¸tile pe care ar trebui s˘a le îndeplineasc˘a. Dac˘a sunt
Vezi, de asemenea, pag. 103-107, „Îng˘aduind mai mult decât metoda unui singur
om“
75