Basic HTML Version
Capitolul 17 — Predând lec¸tii pentru a fi utili
Via¸ta nu este dat˘a pentru a o tr˘ai în lenevie ¸si pl˘aceri egoiste.
Fiec˘aruia dintre cei care î¸si vor dezvolta capacit˘a¸tile date de Dum-
nezeu, îi stau înainte mari posibilit˘a¸ti. Din acest motiv, instruirea
tineretului este o chestiune de maxim˘a importan¸t˘a. Fiecare copil
n˘ascut în c˘amin este un credit sacru. Dumnezeu le spune p˘arin¸tilor:
„Lua¸ti acest copil ¸si cre¸ste¸ti-l pentru Mine, pentru a putea fi o onoare
la adresa Numelui Meu ¸si un canal prin care binecuvânt˘arile Mele
s˘a se reverse asupra lumii“. Pentru a-l face pe copil potrivit pentru o
astfel de via¸t˘a, se cere ceva mai mult decât o educa¸tie par¸tial˘a, unila-
teral˘a, care îi va dezvolta intelectul, în paguba capacit˘a¸tilor fizice.
Dezvoltarea necesit˘a toate facult˘a¸tile — ale min¸tii ¸si ale trupului —
¸si asta este lucrarea pe care p˘arin¸tii, ajuta¸ti de educator, trebuie s˘a o
fac˘a pentru copiii ¸si tinerii afla¸ti în grija lor.
Primele lec¸tii sunt de mare importan¸t˘a. Se obi¸snuie¸ste trimiterea
copiilor de foarte mici la ¸scoal˘a, cerându-li-se s˘a înve¸te din c˘ar¸ti
lucruri care le for¸teaz˘a mintea ¸si, adeseori, s˘a înve¸te muzic˘a. În
multe cazuri, p˘arin¸tii au posibilit˘a¸ti limitate ¸si este nevoie de un efort
financiar c˘aruia foarte greu îi fac fa¸t˘a, dar ei consider˘a c˘a trebuie
f˘acut totul pentru a asigura aceast˘a linie artificial˘a de educa¸tie. Nu
este în¸telept. Copilul nu trebuie suprasolicitat în nici o direc¸tie ¸si nu
trebuie s˘a înve¸te muzic˘a pân˘a nu este bine dezvoltat din punct de
vedere fizic.
Mama trebuie s˘a fie profesorul, iar c˘aminul ¸scoala în care orice
copil prime¸ste primele lec¸tii.
[146]
Îns˘a aceste lec¸tii trebuie s˘a includ˘a obiceiuri practice. Mamelor,
l˘asa¸ti-v˘a micu¸tii s˘a se joace în aer liber, l˘asa¸ti-i s˘a asculte cântecele
p˘as˘arelelor ¸si s˘a afle dragostea lui Dumnezeu, exprimat˘a în frumoa-
sele lucr˘ari ale mâinilor Lui. Înv˘a¸ta¸ti-i lec¸tiile simple din cartea
naturii ¸si din lucrurile din jurul lor. Apoi, pe m˘asur˘a ce mintea lor
se dezvolt˘a, pot fi ad˘augate ¸si imprimate solid lec¸tii din c˘ar¸ti. Dar
înv˘a¸ta¸ti-i, de asemenea, înc˘a din cei mai timpurii ani, s˘a fie folositori.
Înv˘a¸ta¸ti-i s˘a fie con¸stien¸ti c˘a, în calitate de membri ai gospod˘ariei,
116