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Capítulo 13—El dominio propio
Preparad a los niños para la vida y sus deberes
—La madre,
al contemplar al hijo que ha sido entregado a su cuidado, bien po-
dría preguntarse con profunda ansiedad: ¿Cuál es el gran blanco y
objetivo de su educación? ¿Consiste en capacitarlo para la vida y
sus deberes, en calificarlo para ocupar una posición honrosa en el
mundo, para hacer el bien, para beneficiar a sus semejantes, y para
ganar alguna vez la recompensa de los justos? Si es así, entonces
la primera lección que debe enseñársele es la del dominio propio;
porque ninguna persona indisciplinada y testaruda puede esperar
tener éxito en este mundo o recompensa en el venidero.—
Pacific
Health Journal, mayo de 1890
.
Enseñad al niño a ceder
—Los pequeños, antes de un año de
edad, escuchan y entienden lo que se habla con referencia a ellos
mismos, y saben hasta qué punto se les permite hacer su voluntad.
Madres, deberiais enseñar a vuestros hijos para que cedan a vuestros
deseos. Podéis lograr esto si ejercéis dominio sobre ellos y mantenéis
vuestra dignidad como madre. Vuestros hijos aprenden rápidamente
lo que esperáis de ellos, saben cuándo su voluntad vence la vuestra,
y obtendrán el mayor provecho posible de su victoria.—
The Signs
of the Times, 16 de marzo de 1891
.
Es una gran crueldad permitir que los malos hábitos se desarro-
llen, y entregar la ley en las manos de los niños y dejarlos gober-
nar.—
Christian Temperance and Bible Hygiene, 68
.
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No consintáis en los deseos egoístas
—Si los padres no son
cuidadosos, tratarán a sus hijos de modo que se acostumbren a
exigir atención y privilegios que requerirán que los padres pasen
privaciones a fin de complacer a sus pequeños. Los hijos pedirán
que los padres hagan algunas cosas por ellos, a fin de complacer sus
deseos, y los progenitores accederán a sus deseos, sin parar mientes
en el hecho de que están inculcando el egoísmo en sus hijos. Pero los
padres, al hacer esta obra, están causando un daño a sus hijos, y más
tarde descubrirán cu. . . n difícil es contrarrestar la influencia de la
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