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86 Eventos de los Últimos Días
a esos feriados y a las prácticas relacionadas con ellos, tales como
carreras de caballos, apuestas y ofrecimiento de premios [...].
Encontraremos que es necesario establecer nuestras escuelas fue-
ra y lejos de las ciudades, y sin embargo no tan lejos como para que
no se pueda mantener contacto con ellas y hacerles bien al permitir
que la luz brille en medio de la oscuridad moral.—Fundamentals of
Christian Education, 310, 313 (1894).
Todo lo relacionado con el lugar me había impresionado favora-
blemente, excepto el hecho de que estábamos lejos de las grandes
vías de tránsito, y por lo tanto no tendríamos la oportunidad de per-
mitir que nuestra luz brillara en medio de la oscuridad moral que
cubre nuestras grandes ciudades como un paño mortuorio. Esta pare-
ciera ser la única objeción que acude a mi mente. Por otra parte, no [89]
sería aconsejable establecer nuestra escuela en ninguna de nuestras
grandes ciudades.—Manuscript Releases 8:137 (1894) .
Estoy más convencida que nunca de que esta es la correcta
ubicación para la escuela.—Manuscript Releases 8:360 (1894).
Huntsville, Alabama
Aquellos que están a cargo de la obra educativa en Graysville1
y Huntsville debieran ver qué puede hacerse por estas instituciones
para establecer tales industrias, de manera que nuestra gente que
desee dejar las ciudades pueda obtener casas modestas sin un gran
desembolso de recursos, y también pueda encontrar empleo.—Carta
25, 1902.
Fue por la providencia de Dios que se compró la granja de la
Escuela de Huntsville. Está bien ubicada. Cerca de ella hay grandes
viveros en los cuales algunos de los estudiantes han trabajado durante
el verano para ganar dinero a fin de pagar sus gastos en la Escuela
de Huntsville.—Special Testimonies, Series B 12:11 (1904).
La granja de la Escuela de Huntsville es un lugar muy hermoso,
y con sus trescientos y más acres de tierra,2 debiera lograr mucho en
1La propiedad en Graysville, Tennessee, ubicada a 50 millas al norte de Chattanooga,
consistía en nueve acres de tierra, adyacente a una villa de unas 200 personas. En 1916 la
escuela fue trasladada su presente ubicación, en Collegedale.
2Un acre equivale a 0,40 hectárea. Por lo tanto, unos 300 acres corresponden a 121
hectáreas.