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Guía de estudio
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Aleja al enemigo (p.12)
a
. ¿Qué sucede cuando se utiliza la música para “la gloria de
Dios”?
b
. ¿Posee ese poder la música que usted oye, produce o ejecuta?
Como medio para vencer la tentación (p.12)
a
. De acuerdo con el ejemplo de Jesús, ¿cuál es el resultado de
[79]
los cánticos enseñados a los hijos?
b
. ¿Qué tipo de música cree usted que nuestros hijos deberían
aprender y escuchar?
Para traer alegría del cielo (p.13)
a
. ¿Cómo comenzaba el día Jesús?
b
. ¿Cómo utiliza usted la música en sus actividades diarias?
Cristo entonaba cantos de alabanza (p.13)
Complete: “Sus alabanzas parecían ahuyentar a los malos ____-
___________ y, como incienso, llenaban el lugar de ____________-
___. La mente de los que le oían se _______________ del destierro
que _______________ para elevarse a la _______________”.
2. El uso eficaz de la música en Israel
Fijaba las lecciones en la mente (p.15)
Verdadero o falso
( )El canto de Israel en el desierto era útil para fijar las lecciones
en la mente.
[80]
( )Los Mandamientos dados en el Sinaí fueron expresados en
cantos.
( )La música traía energía para que resistieran la caminata por el
desierto.
( )La música en el desierto calmaba el espíritu inquieto y turbu-
lento.
Parte del currículum en la escuela de los profetas (p.16)
¿Cómo puede ser utilizada hoy la música en el proceso de apren-
dizaje?