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Table des matières
xiii
“À chacun selon sa capacité” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
De jeunes missionnaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les langues étrangères . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
De jeunes hommes pour les régions difficiles . . . . . . . . . .
La coopération entre les écoles et les Institutions de Santé .
L’œuvre d’évangélisation médicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un bienfait pour les patients . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Des travailleurs unis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un service consacré à Dieu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Une vision plus large . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gagner de quoi payer les frais de scolarité . . . . . . . . . . . . .
Une expérience encourageante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Une éducation missionnaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ne pas suivre les desseins du monde . . . . . . . . . . . . . . . . .
De nouvelles méthodes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La jeunesse et les responsabilités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les sociétés littéraireS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le travail missionnaire de l’étudiant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Une expérience précieuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Missionnaires à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .