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Santé et compétence
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santé n’est pas assez bonne pour supporter la pression engendrée
par de nombreux cours, il écoutera les avertissements de la nature et
allégera son fardeau. En dehors de son travail scolaire, il ne prendra
pas de responsabilités risquant de l’éprouver intellectuellement et
physiquement, de façon à ne pas déséquilibrer son système nerveux.
Il ne serait plus en mesure de s’occuper de jeunes esprits ni de se
montrer juste envers lui-même et ses étudiants.
Il arrive que l’enseignant apporte dans la classe un peu de l’obs-
curité qui a envahi son âme. Il s’est surmené et fait preuve de nervo-
sité ou bien sa dyspepsie donne une sombre couleur aux choses. Il
entre dans la classe avec les nerfs à vif et l’estomac irrité. Rien ne
semble lui plaire, il pense que ses élèves cherchent à lui manquer
de respect et il adresse de tous côtés blâmes et critiques acerbes. Si
un élève fait une erreur ou manque de discipline, il exagère son cas
dans son esprit et lui fait des reproches sévères et cassants. Cette
attitude injuste l’empêche ensuite de reconnaître qu’il s’est trompé.
Soucieux de protéger sa dignité, il manque une bonne occasion de
faire preuve du même état d’esprit que le Christ, ou même de gagner
une âme au ciel.
Il incombe à tous les éducateurs de faire leur possible pour offrir
leur corps au Christ comme un sacrifice vivant, sain et pur de toute
souillure morale, pour pouvoir coopérer avec lui au salut des âmes.
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