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La première de toutes les sciences
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y devenir notre intercesseur — telle est cette science du salut que
nous devons apprendre et enseigner. Telle est notre mission.
Ne vous lassez pas d’enseigner la croix du Christ à tous vos
étudiants. Combien y croient ? Combien l’étudient et en connaissent
la véritable signification ? Sans la croix, un seul chrétien existerait-
il ? Faites donc de la croix le fondement de toute éducation vraie. La
croix du Christ devrait être aussi proche de nos enseignants et aussi
bien comprise par eux qu’elle l’était pour Paul, lorsqu’il déclarait :
“Certes non ! Je ne me glorifierai de rien d’autre que de la croix de
notre Seigneur Jésus-Christ, par qui le monde est crucifié pour moi,
comme je le suis pour le monde !”
Galates 6 :14
.
Que nos éducateurs, du plus haut placé au plus humble, cherchent
à comprendre ce que signifie se glorifier de la croix du Christ. Ils
feront alors connaître à leurs élèves, par le principe et par l’exemple,
les bénédictions qu’elle apporte à ceux qui la portent courageuse-
ment, la tête haute. Le Sauveur déclare : “Si quelqu’un veut venir
après moi, qu’il renonce à lui-même, qu’il se charge de sa croix et
qu’il me suive.”
Matthieu 16 :24
. La croix est le gage de la couronne
d’immortalité qui attend tous ceux qui la soulèvent et la portent à
l’image du Christ.
Les éducateurs qui n’œuvrent pas en ce sens ne sont pas dignes
de leur fonction. Fuyez l’exemple du monde, cessez d’exalter de soi-
disant grands hommes. Détournez l’esprit de vos étudiants de toute
gloire autre que la croix du Christ. Le Messie crucifié est la donnée
centrale du christianisme. Les leçons les plus vitales qu’enseignants
et étudiants doivent apprendre sont celles qui détournent le regard
du monde, pour le porter sur la croix du calvaire.
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La sainteté, la ressemblance avec Dieu, voilà le but à atteindre.
Devant l’étudiant s’ouvre un chemin de progrès infini. Il a une tâche
à accomplir, un objectif à atteindre : tout ce qui est bien, pur, noble.
Il progressera aussi vite et aussi loin que possible dans chacun des
domaines de la véritable connaissance. Mais il orientera ses efforts
vers des sujets aussi éloignés des profits exclusivement égoïstes et
terrestres que les cieux sont éloignés de la terre.
Celui qui participe au projet divin, en faisant connaître Dieu aux
jeunes, en façonnant leur caractère à l’image du sien, accomplit une
œuvre noble et élevée. Lorsqu’il suscite le désir d’atteindre l’idéal
divin, il propose une éducation aussi élevée que les cieux et aussi