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Pour un bon Équilibre Mental et Spirituel 1
dans cette vie et jusque dans la vie immortelle qui est à venir. —
Manuscrit 34, 1893, p.1
.
Qualités requises pour former des esprits humains.
—
Chaque enseignant a besoin que le Christ habite dans son cœur par
la foi et de posséder un véritable esprit d’abnégation et de sacrifice
pour l’amour de son nom. Un maître peut posséder une formation
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suffisante et la connaissance scientifique requise pour enseigner ;
possède-t-il le tact et la sagesse voulus pour éduquer des humains ?
Si les enseignants n’ont pas l’amour du Christ dans leurs cœurs, ils
ne sont pas qualifiés pour être mis en relation avec des enfants, pour
assumer les lourdes responsabilités qui leur incombent concernant
l’éducation de ces enfants et des jeunes. Il leur manque l’éducation
supérieure et la formation personnelle nécessaires, et ils ne savent
pas comment traiter les esprits humains. Leur propre cœur naturel-
lement rebelle cherche à dominer ; dans ces conditions, soumettre
les esprits et les caractères malléables des enfants à une telle disci-
pline, c’est les exposer à garder en eux des blessures et des cicatrices
ineffaçables.
Si un maître ne peut mesurer ses responsabilités ni prendre
conscience de la sollicitude qu’il doit toujours témoigner envers les
esprits humains, cela prouve que sa formation est à certains égards
tout à fait déficiente. Dans la vie familiale, l’éducation a exercé une
influence néfaste sur le caractère, et il est regrettable de reproduire
ces défauts de caractère et ces comportements chez les enfants dont
on a la charge. —
Christian Education, 145 (1893)
.
Fundamentals of
Christian Education, 260, 261
.
Ne pas confier des postes de responsabilité à des personnes
inexpérimentées.
— L’école d’église de Battle Creek est une partie
importante de la vigne du Seigneur qui mérite d’être cultivée. Ceux
qui enseignent dans toutes les disciplines doivent posséder un esprit
et un caractère bien équilibré. Ne confiez pas cette œuvre à des
jeunes femmes et à des jeunes hommes qui ne savent pas comment
orienter les esprits humains. A cet égard, on a commis une erreur qui
a causé du tort aux enfants et aux jeunes dont ils avaient la charge...
Avec les enfants et les jeunes, on a affaire à toutes sortes de
caractères. Leurs esprits sont influençables. Quand l’enseignante
manifeste de la brusquerie ou de l’irritation, elle peut compromettre
son influence pour le bien des élèves qu’elle est censée éduquer.