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Pour un bon Équilibre Mental et Spirituel 1
bien équilibré. —
Counsels to Parents, Teachers, and Students, 191
(1913).
Possibilités de réussite.
— Les qualifications d’un maître
peuvent être limitées, il peut ne pas posséder des connaissances
livresques aussi étendues qu’il serait souhaitable ; pourtant, s’il dis-
cerne avec finesse la nature humaine, s’il éprouve pour sa tâche un
amour véritable et en mesure l’ampleur, s’il est résolu à progresser,
disposé à travailler avec ardeur et persévérance, il comprendra les
besoins de ses élèves et, grâce à sa démarche de sympathie et de
progrès, les amènera à le suivre plus loin, plus haut. —
Education,
279 (1903)
.
Facultés mentales insuffisamment utilisées.
— Il est impor-
tant que nous disposions de collèges et de lycées... Ici et de l’étranger
nous parviennent de nombreux appels urgents pour l’envoi d’ou-
vriers. Les jeunes hommes et les jeunes femmes, les personnes
adultes, et en fait tous ceux qui sont aptes à s’engager au service du
Seigneur devraient mettre à contribution toutes leurs facultés men-
tales pour se préparer à répondre à ces appels. D’après la lumière
que j’ai reçue de Dieu, je sais que nous n’employons nos facultés
mentales qu’à la moitié de leurs capacités d’effort pour atteindre un
plus haut degré de compétence. —
Counsels to Parents, Teachers,
and Students, 209
(1913).
Le monde naturel et le monde spirituel.
— Dans le pro-
gramme de nos écoles, le domaine naturel et le domaine spirituel
doivent aller de pair. Les travaux agricoles illustrent les enseigne-
ments de la Bible. Les lois qui régissent la terre révèlent le fait que
celle-ci est soumise au pouvoir d’un Dieu infini. Le monde spirituel
et le monde naturel sont soumis aux mêmes principes. En excluant
Dieu et sa sagesse de l’acquisition de connaissances, on aboutit à
une éducation boiteuse, déséquilibrée, dépourvue de toutes les qua-
lités salutaires, propres à donner à l’homme sa vigueur, si bien qu’il
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devient incapable d’acquérir l’immortalité par la foi en Jésus Christ.
L’auteur de la nature est aussi l’auteur de la Bible. La création et le
christianisme ont un seul et même Dieu.
Ceux qui veulent acquérir la connaissance devraient viser à at-
teindre le niveau de progrès le plus élevé qui soit. Qu’ils avancent
aussi rapidement et aussi loin que possible. Que le champ de leurs
études soit aussi vaste que leurs capacités le leur permettent ; qu’ils