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Pour une éducation équilibrée
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montreront au monde qu’ils ont à leur tête plus qu’un homme. —
Testimonies for the Church 6 :154
(1900).
Des jalons précis.
— Que les jeunes plantent des jalons bien
définis qui pourront les guider en cas de besoin. Quand une difficulté
survient et nécessite des aptitudes physiques bien développées, un
esprit lucide, fort et pratique, quand un travail pénible doit être ac-
compli et demande une grande application et que des problèmes ne
peuvent être résolus qu’en recherchant la sagesse divine, les jeunes
qui ont appris à surmonter les obstacles grâce à des efforts labo-
rieux seront capables de répondre à l’appel : “Me voici, envoie-moi.”
Ésaïe 6 :8
. Que le cœur des jeunes gens et des jeunes filles soit
aussi limpide que le cristal. Que leurs pensées ne soient pas vul-
gaires, mais qu’elles soient sanctifiées par la vertu et la sainteté. Il
ne saurait en être autrement. Grâce aux pensées pures, sanctifiées
par l’Esprit, leurs vies peuvent être affinées, édifiées, ennoblies. —
Special Testimonies Series B 1 :31, 32
, juillet 1900.
Nécessité de cultiver de bonnes habitudes.
—L’objectif précis
de tout jeune devrait être de viser haut dans tous ses plans en vue
de l’œuvre de sa vie entière. Dans tous les domaines, adoptez pour
votre gouverne les critères énoncés dans la Parole de Dieu. Tel est
le devoir précis du chrétien, et Tel devrait être aussi celui auquel
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il prend plaisir. Cultivez le respect de vous-même car vous êtes un
bien que le Christ a racheté.
Si vous parvenez à cultiver de bonnes habitudes, à progresser
dans ce qui est noble et juste, vous pourrez exercer une influence
qui sera appréciée de tous. Vivez pour quelque chose d’autre que
vous-même.
Si vos motivations sont pures et désintéressées, si vous êtes
constamment à la recherche d’un travail qui doit être accompli, si
vous êtes toujours à l’affût des actes de bonté et de délicatesse,
vous construisez en réalité pour vous-même. Telle est l’œuvre que
Dieu demande à tous les enfants et à tous les jeunes d’accomplir. —
Special Testimonies Series B 1 :32
, juillet 1900.
Apprendre à subvenir à ses propres besoins.
— Beaucoup
d’étudiants s’assureraient une éducation de grande valeur s’ils sub-
venaient eux-mêmes à leur propres besoins. Qu’au lieu de contrac-
ter des dettes ou de dépendre de l’abnégation de leurs parents, ils
comptent sur eux-mêmes. Ils apprendront ainsi la valeur de l’argent,