Basic HTML Version
76
Pour un bon Équilibre Mental et Spirituel 1
leurs inclinations. Ils ont tellement fermé les yeux sur les défauts
de leurs enfants que le caractère de ces derniers a été déformé. —
Counsels to Parents, Teachers, and Students, 264
(1913).
Patience, tact et sagesse.
— Pour éduquer comme il convient
ces différents esprits, l’enseignant doit faire preuve de beaucoup
de tact et de délicatesse, en même temps que de fermeté dans ses
[83]
directives. Les règles légitimes qu’il appliquera susciteront sou-
vent mauvaise humeur et mépris. Certains s’ingénieront à échapper
aux sanctions, tandis que d’autres afficheront une belle indifférence
quant aux conséquences d’une transgression, ce qui exigera patience,
bonne volonté et sagesse de la part de ceux qui ont pour mission
d’instruire ces jeunes. —
Counsels to Parents, Teachers, and Stu-
dents, 264
(1913).
Cicatrices et traumatismes irréparables.
— Il se peut qu’un
professeur possède l’éducation et les connaissances scientifiques
suffisantes pour enseigner ; reste à savoir s’il possède le tact et la
sagesse nécessaires pour former des esprits. Si l’amour du Christ
n’habite pas dans leur cœur, les enseignants ne sont pas aptes à assu-
mer les lourdes responsabilités qui consistent à éduquer les jeunes.
Etant eux-mêmes dépourvus de l’éducation supérieure requise, ils
ne savent pas comment aborder les esprits humains. Les cœurs in-
soumis de ces maîtres cherchent à dominer ; dans ces conditions,
soumettre les esprits malléables et les caractères des enfants à une
telle discipline, c’est les vouer à souffrir des cicatrices et des trauma-
tismes ineffaçables. —
Counsels to Parents, Teachers, and Students,
193
(1913).
Valeur du discernement.
— Le Seigneur m’a montré souvent
et de bien des façons avec quel soin nous devrions nous occuper
des jeunes, car il faut beaucoup de discernement lorsqu’il s’agit
de cultiver les esprits. Tous ceux qui sont chargés de l’instruction
théorique et pratique de la jeunesse doivent vivre très près du Maître
afin d’acquérir son esprit et sa manière de travailler. Les leçons qu’ils
donneront doivent influencer le caractère et la vie tout entière. —
Ministère évangélique, 327
(1915).
Importance du contact personnel.
— Dans tout enseignement,
le contact personnel joue un rôle déterminant. C’est aux individus
que s’adressait le Christ. C’est par des relations personnelles qu’il
forma les Douze. Ses instructions les plus précieuses, il les donnait