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Educação manual
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do trabalho manual é mais valioso do que a agricultura. Um esforço
maior deve fazer-se a fim de criar e incentivar interesse nos trabalhos
da agricultura. Chame o professor a atenção para o que diz a Bíblia
sobre a agricultura: que cultivar a terra era o plano de Deus para
com o homem; que ao primeiro homem, o governador do mundo in-
teiro, foi dado um jardim a cultivar; e que muitos dos maiores vultos
do mundo, a verdadeira nobreza deste, foram cultivadores do solo.
Mostrem as oportunidades de uma vida tal. Diz o sábio: “Até o rei
se serve do campo.”
Eclesiastes 5:9
. A Bíblia declara acerca daquele
que cultiva o solo: “O seu Deus o ensina, e o instrui acerca do que há
de fazer.” Diz mais: “O que guarda a figueira comerá do seu fruto.”
Isaías 28:26
;
Provérbios 27:18
. Aquele que ganha a sua vida pela
agricultura escapa de muitas tentações e goza inúmeros privilégios
e bênçãos negados àqueles cujo trabalho é nas grandes cidades. E
nestes dias dos colossais monopólios e rivalidade comercial, poucos
há que gozem de uma independência tão real e de tão grande certeza
de bons rendimentos de seu labor, como o cultivador do solo.
No estudo da agricultura, dê-se aos alunos não somente a teoria
mas também a prática. Enquanto aprendem o que a ciência pode en-
sinar em relação à natureza e preparo do solo, o valor dos diferentes
produtos, e os melhores métodos de produção, ponham eles em prá-
tica seus conhecimentos. Participem os professores do trabalho com
os estudantes e mostrem quais os resultados que se podem alcançar
com o esforço hábil e inteligente. Assim pode despertar-se genuíno
interesse, aspiração por fazer o trabalho da melhor maneira possível.
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Tal ambição, juntamente com o efeito vigorante do exercício, luz
solar, ar puro, criarão pelo trabalho agrícola um amor que determi-
nará em muitos jovens sua escolha de ocupação. Poder-se-iam assim
despertar influências que muito fariam em mudar a onda migratória
que ora tão fortemente se encaminha para as cidades.
Assim também nossas escolas poderiam eficazmente auxiliar
na colocação de multidões destituídas de emprego. Milhares de
seres desamparados e famintos, cujo número diariamente engrossa
as fileiras dos criminosos, poderiam obter a manutenção própria
em uma vida feliz, saudável, independente, se fossem guiados em
trabalho hábil e diligente no cultivo da terra.
Do benefício da educação manual necessitam também as classes
profissionais. Pode o homem possuir espírito brilhante; pode ser