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Educação
Nesta obra, como em qualquer outra, adquire-se a habilidade no
próprio trabalho. É pelo ensino obtido nos deveres comuns da vida
e no auxílio aos necessitados e sofredores, que se nos assegura a
eficiência. Sem isto, os mais bem-intencionados esforços são muitas
vezes inúteis e mesmo prejudiciais. É na água e não na terra que os
homens aprendem a nadar.
Outra obrigação, muitas vezes considerada levianamente — a
qual precisa ser explicada aos jovens que estão despertos àquilo que
Cristo exige — é a sua obrigação para com a igreja.
Muito íntima e sagrada é a relação entre Cristo e Sua igreja:
Ele é o noivo e a igreja a noiva; Ele a cabeça, e a igreja o corpo. A
conexão com Cristo, portanto, envolve a conexão com Sua igreja.
A igreja foi organizada para o serviço; e numa vida de serviço
dedicado a Cristo, a conexão com a igreja é um dos primeiros passos.
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A lealdade para com Cristo exige o fiel cumprimento dos deveres
da igreja. Isto é parte importante da educação de qualquer pessoa; e,
numa igreja impregnada da vida do Mestre, levará diretamente ao
esforço em prol do mundo lá fora.
Há muitos ramos em que os jovens podem aplicar seus esforços
em prol de outrem. Organizem-se eles em grupos para o serviço
cristão, e verificar-se-á ser a cooperação um auxílio e encorajamento.
Pais e professores, tomando interesse na obra dos jovens, poderão
dar-lhes o benefício da sua própria experiência mais ampla e auxiliá-
los a tornar eficientes seus esforços em prol do bem.
É a familiaridade que desperta a simpatia, e esta é a originadora
da prestatividade eficaz. Para despertar nas crianças e nos jovens
simpatia e espírito de sacrifício pelos milhões que sofrem “nas
regiões de além”, familiarizem-se eles com esses países e povos.
Neste sentido muito se poderia realizar em nossas escolas. Em vez
de se demorarem nas façanhas de Alexandre ou Napoleão, a que se
refere a História, estudem os alunos a vida de homens tais como o
apóstolo Paulo e Martinho Lutero, Moffat e Livingstone, Carey, e
a atual história de esforço missionário a desdobrar-se diariamente.
Em vez de carregarem sua memória com uma série de nomes e
teorias que nenhuma influência têm sobre sua vida, e em que uma
vez fora da escola raramente pensam, estudem eles todos os países à
luz do esforço missionário e familiarizem-se com os povos e suas
necessidades.