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Orientação da Criança
aspecto de amor, benevolência, beleza e atração, elas são induzidas
a amá-Lo. Podeis encaminhar-lhes a mente aos lindos pássaros, que
enchem o espaço de música ao gorjearem seus cânticos, às hastes
de relva e às flores de maravilhoso colorido, em sua perfeição, a
perfumarem o ar. Todos esses proclamam o amor e habilidade do
Artista celeste, e manifestam a glória de Deus.
Pais, por que não empregar as preciosas lições que Deus nos
deu no livro da natureza, de modo a dar a nossos filhos uma idéia
justa do Seu caráter? Os que sacrificam a simplicidade à moda, e se
excluem das belezas naturais, não podem ter mente espiritual. Não
podem entender a habilidade e o poder de Deus como se revelam
em Suas obras criadas; portanto, seu coração não é vivificado e não
pulsa com novo amor e interesse, e não se enchem de respeito e
reverência ao verem Deus na natureza. —
Testemunhos Selectos
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Um dia para viver a vida do Éden
O valor do sábado, como um meio educativo, está além de toda
a apreciação. O que quer que, de nossas posses, Deus exija de nós,
Ele devolve enriquecido, transfigurado e com Sua própria glória. ...
O sábado e a família foram, semelhantemente, instituídos no
Éden, e no propósito de Deus acham-se indissoluvelmente ligados
um ao outro. Nesse dia, mais do que em qualquer outro, é-nos possí-
vel viver a vida do Éden. Era o plano de Deus que os membros da
família se associassem no trabalho e estudo, no culto e recreação,
sendo o pai o sacerdote da casa, e pai e mãe os professores e com-
panheiros dos filhos. Mas os resultados do pecado, tendo mudado
as condições da vida, impedem em grande parte essa associação.
Muitas vezes, o pai dificilmente vê a face de seus filhos durante
toda a semana. Acha-se quase totalmente privado de oportunidade
para a companhia ou instrução. O amor de Deus, porém, estabeleceu
um limite às exigências do trabalho. Sobre o sábado Ele põe Sua
misericordiosa mão. No Seu próprio dia Ele reserva à família a
oportunidade da comunhão com Ele, com a natureza, e uns com os
outros. —
Educação, 250, 251
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