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Métodos de ensino
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Maneiras calmas e gentis
Poucos são os que reconhecem o efeito de maneiras calmas e
firmes, mesmo no cuidado de um bebê. A mãe ou a pajem irritadiças
e impacientes criam impertinência na criança que têm ao colo, ao
passo que maneiras gentis tendem a acalmar os nervos do bebê. —
Pacific Health Journal, Janeiro de 1890
.
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As teorias devem ser submetidas à prova
Pouco benefício dará o estudo dos livros, a menos que as idéias
obtidas possam ser levadas a efeito na vida prática. E assim mesmo
as mais valiosas sugestões de outros não devem ser adotadas sem
ponderação e discernimento. Podem não se adaptar igualmente às
circunstâncias de cada mãe ou à disposição e temperamento pe-
culiares de cada criança da família. Estude a mãe com cuidado a
experiência das outras, note a diferença entre o método delas e o
seu, e prove cuidadosamente os que parecem ser de real valor. —
The Signs of the Times, 9 de Fevereiro de 1882
.
Métodos empregados nos tempos antigos
Desde os tempos mais remotos, os fiéis de Israel deram muita
atenção ao assunto da educação. O Senhor havia indicado que desde
a mais tenra idade, devia-se ensinar às crianças acerca de Sua bon-
dade e grandeza, especialmente como é revelada em Sua lei e na
história de Israel. Mediante o canto, a oração e as lições tiradas das
Escrituras e adaptadas à desabrochante inteligência, tinham os pais
e as mães que ensinar aos filhos que a lei de Deus é uma expressão
de Seu caráter e que, à medida que recebessem no coração os princí-
pios dessa lei, delinear-se-ia na mente e na alma a imagem de Deus.
Tanto na escola como no lar, grande parte do ensino era oral; mas
os jovens também aprendiam a ler os escritos hebreus; e os rolos de
pergaminho das Escrituras do Antigo Testamento se abriam a seu
estudo. —
Fundamentos da Educação Cristã, 442
.