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Mente, Carácter y Personalidad 1
Le resulta muy desagradable enseñar a aquellos cuya capacidad de
aprendizaje es más lenta. En su juventud necesitó disciplina y en-
trenamiento. Pero el espíritu que usted manifestó bajo la corrección
echó a perder su vida.—
Carta 117, 1901
.
Los padres han de cooperar con los maestros
Un terreno abandonado representa la mente sin cultivar. Los
padres deben mirar este asunto bajo una luz diferente. Tienen que
creer que es su responsabilidad cooperar con el maestro, impulsar la
sabia disciplina, y orar mucho por quien está enseñando a sus hijos.
Ustedes no ayudarán a los niños impacientándose, censurándolos o
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desanimándolos; tampoco habrán [...] de ayudarlos a rebelarse y a
ser desobedientes y faltos de bondad y desagradables por el espíritu
que ustedes desarrollan.—
Manuscrito 34, 1893
.
La responsabilidad de la comunidad religiosa
No puede haber obra más importante que la educación apropiada
de nuestros jóvenes. Debemos protegerlos, resistiendo a Satanás, a
fin de que no los arranque de nuestros brazos. Cuando los jóvenes
vayan a nuestros colegios, no se les debe hacer sentir que están entre
extraños que no se interesan por sus almas. Tiene que haber padres
y madres en Israel que vigilen sus almas como quienes deben dar
cuenta de ellas.
Hermanos y hermanas, no se alejen de la querida juventud, como
si no tuvieran preocupación por ellos o responsabilidad sobre ellos.
Ustedes, quienes por mucho tiempo han profesado ser cristianos,
tienen una obra que hacer a fin de guiarlos en forma paciente y
bondadosa por el camino correcto. Han de mostrarles que los aman
porque son los miembros más jóvenes de la familia del Señor, com-
prados con su sangre.—
The Review and Herald, 26 de agosto de
1884
;
Fundamentals of Christian Education, 89, 90
.
Cómo enfrentar corazones obstinados y actitudes perversas
Nuestro Redentor comprendía ampliamente a la humanidad. Su
corazón siempre se conmovía por la conocida impotencia de un
niño que está sujeto a un trato rudo, porque él amaba a los niños.