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Equilibrio en la educación
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haga de ellos hombres y mujeres prácticos, idóneos para los deberes
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de la vida diaria. A esto hay que añadir la enseñanza y la experiencia
práctica en varios ramos del esfuerzo misionero.—
El Ministerio de
Curación, 312, 313 (1905)
.
¿Qué “curso universitario” puede igualar a este?
“Cercano está el día grande de Jehová, cercano y muy próximo”.
Tenemos un mundo que amonestar [...]. Miles de jóvenes [...] debie-
ran estar entregándose a esta obra [...]. Preste todo educador cristiano
[...] y ayude a los jóvenes que están bajo su cuidado a obtener la
preparación necesaria para unirse a las filas de los obreros.
No hay tarea en el que sea posible a los jóvenes recibir mayor
beneficio [...]. Colaboran con los ángeles, o más bien, son los ins-
trumentos humanos por medio de los cuales aquellos llevan a cabo
su misión. Los ángeles hablan por medio de sus voces y trabajan
por medio de sus manos. Y los obreros humanos al cooperar con los
agentes celestiales, reciben el beneficio de su educación y su expe-
riencia. Como medio educativo, ¿qué “curso universitario” puede
igualar a este?—
La Educación, 270, 271 (1903)
.
Es esencial impartir conocimiento
Es necesario para su completa educación que los estudiantes
tengan tiempo para hacer obra misionera, tiempo para familiarizarse
con las necesidades espirituales de las familias que viven en derredor
de ellos. No deben estar tan recargados de estudios que no tengan
tiempo para usar el conocimiento que han adquirido. Tienen que
ser motivados a realizar esfuerzos misioneros en favor de los que
están en el error, llegando a conocerlos y llevándoles la verdad.
Trabajando con humildad, buscando sabiduría de Cristo, orando y
velando en oración, pueden comunicar a otros el conocimiento que
ha enriquecido sus vidas.—
Consejos para los Maestros Padres y
Alumnos acerca de la Educación Cristiana, 531, 532 (1913)
.
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