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Mensajes Selectos Tomo 3
éste fuera incorporado. Esta experiencia se aplicó mayormente al
libro
Great Controversy
(La gran controversia), t. 4.
Una dificultad similar en cuanto a la cantidad de material prepa-
rado para
El Deseado de todas las gentes
fue solucionada, en parte,
al eliminar algunas porciones que fueron usadas en
Palabras de vida
del gran Maestro
y en el
Discurso maestro de Jesucristo
.
En cuanto a la lectura de las obras de autores contemporáneos
durante el tiempo de la preparación de estos libros, hay muy poco que
decir, porque cuando la Hna. White se hallaba totalmente empeñada
en escribir, tenía muy poco tiempo para leer. Antes de escribir su
obra sobre la vida de Cristo, y durante el tiempo en que lo hizo,
hasta cierto punto, leyó de las obras de Hanna, Fleetwood, Farrar y
Geikie. Nunca supe que leyera de Edersheim
De vez en cuando se
refería a Andrews, en forma particular con referencia a cronología.
¿Por qué leía ella algunos de estos libros? Los grandes aconte-
cimientos del conflicto de los siglos, como se presentan en la serie
Conflicto,
le fueron presentados en parte, en muchas diferentes opor-
tunidades. En la primera presentación le fue dado un breve bosquejo,
como se presenta en la tercera sección del libro que ahora se llama
Primeros escritos
.
Más tarde, los grandes acontecimientos de la época patriarcal
y la experiencia de los profetas le fueron revelados en la forma en
que aparecen en sus artículos en
Testimonies for the Church,
y en
su serie de artículos publicados en años posteriores en la
Review,
Signs of the Times
y en el
Southern Watchman
. Estas series, como
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Ud. recordará, tratan en forma plena de la obra de Esdras, Nehemías,
Jeremías y otros profetas.
Los grandes acontecimientos ocurridos en la vida de nuestro
Señor le fueron presentados en escenas panorámicas, así como tam-
bién las otras porciones de
El gran conflicto
. En unas pocas de estas
escenas se le presentó claramente la cronología y la geografía; pero
en la mayor parte de la revelación, las escenas instantáneas, que eran
excesivamente vívidas, y las conversaciones y controversias que ella
escuchó y que le fue posible narrar, no estaban dentro del punto de
vista geográfico o cronológico, y fue dejada para que estudiara la
Biblia, la historia y los escritos de hombres que habían presentado
la vida de nuestro Señor, para que obtuviera la conexión cronológica
y geográfica.