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La administración de los colegios
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ser adiestrados y disciplinados para la gran obra futura. La iglesia
debe considerar la situación y por su influencia y sus recursos tratar
de alcanzar este tan deseado fin.
Libres de deudas
A fin de que nuestros colegios cumplan noblemente el propósito
para el cual fueron establecidos, debieran estar libres de deudas. No
se los debiera dejar llevar la carga de pagar intereses. Al establecer
colegios destinados a preparar obreros, especialmente en campos
nuevos donde los hermanos son pocos y sus recursos limitados, en
vez de retardar la obra, sería mejor suscribir préstamos entre los
partidarios de la empresa; pero siempre que sea posible hacerlo,
nuestras instituciones deben dedicarse libres de deudas.
El Señor tiene en las manos de sus dispensadores medios para
su obra, y mientras nuestros colegios mantengan deudas contraídas
en su establecimiento, en la construcción de los edificios y en la
provisión de las facilidades necesarias, es nuestro deber presentar
el caso a nuestros hermanos y pedirles que reduzcan dichas deudas.
Nuestros ministros debieran sentir una responsabilidad por esta obra.
Debieran estimular a todos a trabajar armoniosamente y a ayudar en
proporción con su capacidad. Si esta tarea hubiese sido emprendida
con fidelidad y diligencia en lo pasado, las deudas que pesan sobre
nuestros colegios más antiguos podrían haberse cancelado hace
mucho.
Economía
En la construcción de edificios escolares, en su equipo y en
cada detalle de su administración debe practicarse la más estricta
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economía. Nuestros colegios no deben dirigirse con planes estrechos
o egoístas. Tienen que ser tan semejantes al hogar como sea posible
y en cada detalle deben enseñar lecciones correctas de sencillez,
utilidad, parsimonia y economía.
Los alumnos acuden para recibir una preparación especial y fa-
miliarizarse con todos los ramos de trabajo, de modo que si tuviesen
que ir como misioneros pudieran valerse a sí mismos y ser aptos,
merced a sus perfeccionadas aptitudes, para proporcionarse las co-