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Capítulo 11—La necesidad de una reforma
educacional
“Y edificaran los desiertos antiguos, y levantarán los asolamientos
primeros, y restaurarán las ciudades asoladas, los asolamientos de
muchas generaciones”. “Y serás llamado reparador de portillos, res-
taurador de calzadas para habitar”.
Isaías 61:4
;
58:12
. Estas palabras
de la Inspiración señalan a los creyentes en la verdad presente la
obra que debe hacerse ahora en la educación de nuestros niños y
jóvenes. Cuando la verdad para estos últimos días llegó al mundo
en la proclamación de los mensajes del primero, segundo y tercer
ángeles, se nos mostró que en la educación de nuestros niños debía
introducirse un orden de cosas diferente; pero ha llevado mucho
tiempo el comprender qué cambios deben hacerse.
Nuestra obra es reformatoria, y es propósito de Dios que me-
diante la excelencia del trabajo hecho en nuestras instituciones edu-
cacionales, se llame la atención de la gente al último gran esfuerzo
por salvar a los que perecen. En nuestras escuelas no ha de rebajarse
la norma de educación. Ha de levantarse siempre más alta, muy por
encima de lo que está ahora; empero la educación dada no ha de
limitarse meramente a un conocimiento de los libros de texto. El
estudio de los libros de texto solamente no puede proporcionar a
los estudiantes la disciplina que necesitan, ni puede impartirles ver-
dadera sabiduría. El objeto de nuestras escuelas es proveer lugares
donde los miembros más jóvenes de la familia del Señor puedan ser
educados de acuerdo con su plan de crecimiento y desarrollo.
Satanás ha empleado los métodos más ingeniosos para entretejer
sus planes y principios en los sistemas de educación y lograr así
un poderoso dominio de la mente de niños y jóvenes. Contrarrestar
sus artificios es la obra del verdadero educador. Tenemos ante Dios
la obligación solemne y sagrada de criar a nuestros niños para él y
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no para el mundo; de enseñarles a no hacer alianza con el mundo
sino a amar y temer a Dios y a guardar sus mandamientos. Se les
debe inculcar el pensamiento de que están formados a la imagen de
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